是什么造就了低龄琴童？

对于杭州12岁女孩被奥地利莫扎特音乐学院录取的新闻的播出，势必会对那些望子成龙、望女成凤的父母亲们为之一振。他们又再一次看到了成功的例子，又再一次觉得这条路可行。

是不是又会掀起一阵艺术风呢？是不是又会吹来一阵考级热呢？

据解放网报道称：

 “上海音乐家协会今夏钢琴考级在上海师范大学音乐学院拉开帷幕。今年上音钢琴考级报名人数约12000人，比去年增加近3000人。上海音乐家协会的报考人数也是稳中略有上升。上音考级负责人毕德荣教授接受采访时表示，近一两年来，新上海人让子女参加钢琴以及其他乐器考级的人数越来越多，这使其在整个参考人群中的比例有所上升。目前，新上海人子女参考的年龄层主要集中在低龄琴童。”

从这则报道中，数字很刺眼，不得不感慨追求艺术的狂热。“参考的年龄层主要集中在低龄琴童。”低龄琴童？这是一个怎样的概念呢？我们来看另外一则来至新京报的报道。

据介绍，在美国，学习钢琴的孩子并不是很多，除非父母对孩子抱有极大的希望，一般学习钢琴的都是在上学以后。而且，只要孩子自己觉得对钢琴学习失去了兴趣，家长也就**勉强。而在中国，乐器的学习通常在孩子三四岁时就开始了，等上学的时候，会一种乐器将成为一种“特长”，在升学中获得一定的优惠照顾。而这种政策的倾斜让更多家长前赴后继督促孩子学习乐器。

中国的天才儿童们，在三四岁就开始学琴了。这就是所谓的低龄琴童，在本应该属于天真无邪的时光变成了严厉冰冷的琴键。是什么理由，让父母亲们如此舍得。望子成龙？望女成凤？“特长”生的优惠照顾政策？难道只能看到阳光的一面，就可以**忽略背后的阴影？这种敢死队形式，压榨式的强迫学习方式，真的可以造就出“天才”吗？

这些对艺术如此狂热的追求者，只是把自己的意愿强加在孩子身上。“兴趣是*好的老师”？不！“悬梁刺股”方为真理。

吃得苦中苦，方为人上人，古人说的好。这种传承下来的中华好品质在遇上盲目跟风的追名逐利后，让人看到的，是一种大潮流下的恐惧。恐惧落后，恐惧对比。这也难怪，在物欲浮夸的时代，这是很正常的。只是，不要把自身的恐惧强加到孩子身上啊！

其实都是为了孩子好，要有特长，要有资本，社会竞争这么强烈。这种浪潮中，不会游泳的只有等死。所以，家长们苦口婆心，坑蒙拐骗，甚至**强权的让自己的孩子坐在乐器前面。扼杀了孩子的思想，时间。万丈高楼，现在就踏踏实实的打地基。孩子，不是不给你去玩。孩子，不是不尊重你的兴趣。这是条好路子啊，走通了你就成功啊！

矛盾，这种**矛盾的现象。要如何正视呢？