美国家庭教育提倡子女独立

在美国，家庭教育备受社会的重视。由其在培养孩子的过程中，美国人大多采用引导、鼓励孩子的方式，并要求孩子要全面发展，而不仅仅是拘泥于书本上的知识。美国人在教育孩子方面注意培养孩子的*立性、自主性、动手能力、**能力以及意志力。另外，美国家长在与子女进行沟通的时候，多以安慰、理解、鼓励的话语来对待孩子，他们绝不采取使用刺激、嘲讽甚至侮辱、谩骂的语言来与孩子交流。编者列举了下面美国父母的日常教育方法，其经验值得中国父母借鉴。

在美国的教育理念中，提倡在逆境中培养孩子的抗挫折能力，塑造孩子的*立性。在美国，几个月的孩子就要*自喝水喝奶，1岁多的孩子基本是自己吃饭，2-3岁便已*居一室。在大街上很少能看到抱着孩子的美国人，他们主张孩子要尽早地*立行走。如果孩子不小心摔倒了，他的母亲竟然会一声不吭地等在那里，而孩子也习以为常地、一声不响地爬起来继续赶路。

美国的父母主张教孩子从小就做家务，并把每周要做的家务劳动内容张贴出来。他们也常将某一特定任务指定孩子去干，规定其完成任务的期限；轮换着做各种活儿，目的是让每个孩子都有机会去做没有兴趣或*容易干的工作。按时检查孩子完成工作的情况，使孩子因自己的劳动得到肯定而产生完成任务的成就感。

在美国，即使是家里很阔绰的大学生，也不愿伸手向他们的父母要*花，而是坚持一面上学，一面“打短工”。因为他们觉得去劳动挣*并不丢人，总比**依赖父母供养要好。一位18岁时就被父亲鼓励离家“出走”的女大学生说，她父亲的观点是，“对一个年轻人来说，*重要的事情有两件:一是受教育、二是要有*立性”。