亲子教育：跟风上亲子班 不利孩子的个性发展

 时下有越来越多的亲子班在社会各地建起了自己的品牌，一些家长纷纷地报了亲子班，并希望通过亲子班的游戏以及互动来增强孩子对外界的接触，使孩子的智力获得更好的开发，为入园打下良好的基础。但实际上，亲子班是否适用于所有的孩子呢？亲子班是否流于形式，能否促进孩子的身心全面发展？

家长心声

让孩子上亲子班也是被逼无奈

“我们也是被逼的，都说不上亲子班，跟不上幼儿园。”陈先生苦恼地抱怨着。

另一位家长也在网上大吐苦水：“今天无意中听说一家**幼儿园要上亲子班才有入学资格，可这个亲子班要提前报名排队，排上了才能上，人家孩子9个月都报名了，我儿子怎么办啊，我又不淡定了！”

不要跟风上亲子班

发现孩子的闪光点，尊重孩子的气质特点

现在很多父母都希望自己的孩子能进好幼儿园，给孩子报了各种亲子班，采取“占坑”的行为，表现了部分家长的心理太过焦虑。每个孩子的气质特性都有所不同，应采取应材施教的方法来教育孩子。你家孩子去了这个地方，我家孩子也要去占个坑，家长跟风去报班，形成攀比心理，这其实已经把亲子教育的目的抛在了一边。这种行为不利于孩子的成长，家长应当理性思考。很多家长对于亲子教育初始的目的没有明白。亲子班的根本目的应该是让孩子对生命有体悟，亲子教育的目的不只是给孩子知识，而更是帮助孩子健康地完成社会化的转变，这是亲子教育的**目标。很多家长不管孩子的心理特点、成长特点，只按照自己的想法、对成功的想象去塑造还自己，这也是在违背亲子教育的目的，违背孩子的天性。

家长才是孩子*好的老师。家长自己要做好功课。家长*先要研究孩子在成长阶段的心理特点、孩子身上的闪光点。即使把孩子当成一个产品，也要*先研究产品的特点，而不是推到外面去，让早教班、亲子班来左右。