做孩子的好榜样一

父母在教育孩子的时候，与其让孩子记住各种各样的规矩，还不如给孩子树立一个好的榜样。孩子没有任何基本的生活经验，他们的记忆库就相当于空白，如同白纸一样，没有经验来跟你的说教相对应，因此在口头上的开导，教他们明白什么是美好的品德，什么是邪恶的行为，**不如让他们直接去看别人的所作所为来得更加有效。所以在平常的时候，父母应该指导他去观察周边的人与事，让他看清楚各种行为的优劣之处。用这种自己看自己感受的方法，能够让孩子对优雅以及失礼认识得更加充分清楚，印象更加深刻，这是任何规矩以及教训都无法做到的。

孩子如果经常跟有教养的伙伴一起玩，就是发觉行为优美会得到别人的尊重以及赞许，他们就会乐于依照这个好的榜样，设法让自己的行为也变得优雅。

所以只要有可能，我们就要**避免孩子与那些没有教养没有美好品德的人接触，让孩子远离坏榜样。因为孩子见到在礼节以及品行上的坏榜样，会很容易就受到传染。孩子经常从这些人身上就会学到粗俗的言辞、诡计以及恶习。

孟母之所以三迁就是要孩子远离坏榜样。

孟子三岁丧父，而是由他的母亲将其抚养成人。小时候住在山东邹县城北二十五里路的马鞍山之下，村名就叫范村。村不远的地方有一片墓地，出殡的人群常常从孟子家门口经过，于是乎孟子就经常模仿送殡的人，整天哭天*地，念念有词的，孟母看见了认为“此非所以居吾子也”，就把家给搬到了城国北部的庙户部。但是这里乃是大街，街上十分繁华，东部就住了一位杀猪屠户，孟子就学着屠户的样子，整天嬉戏杀猪，言行举止粗俗不堪。孟母再次感到这里也不适宜培养孩子，于是又移居到“学宫之院”，就是县城南门外子思书院旁边。这里是一处读书之处，里面的学生穿着儒服，拿着书卷，跟着先生在学习念书，从此孟子就被学子琅琅读书声所吸引，整天跟着学生读书写字。孟母感到十分高兴，就把孟子给送进了这所学宫读书。孟母的苦心教育终于使得孟子成为中国历史上一位有名的儒学**。

根据心理学家的调查，显示结果是有一半的孩子都会有自己模仿认同的对象，而其中78%又以自己的父母作为自己所认同模仿的对象。可以这么说，父母都是孩子们心目中的**人物，几乎是****，无所不知的存在，他们对自己父母总是抱有一种尊敬崇拜的心情，以自己父母的行为举止作为自己模仿的对象以及判断是非的**，如果父母不好好扮演这个神圣而又重要的角色，怎么对得起自己孩子的崇拜与尊敬，又怎么能够给予自己的孩子，一个良好的榜样作用，让他们健康地成长呢？

 做孩子的好榜样二