培训老师如何管理好学生？（一）

培训老师要怎样管理好自己的学生，保持师生之间的融洽关系？

学会倾听孩子的心声

不管是在课堂上还是课外生活中，老师都要时刻关心学生的内心情感变化，学会倾听孩子的心声。教育的目标是为了培养人，作为教师，应该俯下身来听听学生的心灵之音，重视他们的喜怒哀乐，关注他们的情感倾向。

对学生一视同仁

把爱给每一位孩子，对所有学生都一视同仁，这是合格的老师应该做的。教师要尊重每一位学生，关注每一位学生，满足并提升每一位学生的发展需要。学生有优差等级之分，但不能因此而忽略了差生，他们更需要老师的关爱和鼓励。对学生一视同仁是对学生*起码的尊重。

保持亲和力

教师的亲和力，可以赢得学生的尊敬和信任，获得学生的宽容和理解。教师的亲和力本质上是一种爱的情感，只有发自肺腑地去爱学生，才能真正地亲近学生，关心学生，也才能激发学生对于知识的追求。

赏识你的学生

学生都会渴求获得一种被关注、关爱的情感满足，老师的鼓励和赏识就是*大的力量。老师要学会赏识自己的学生，使他们在获得知识的过程中，始终伴随着理解、信任、友爱、尊重、鼓舞的心理体验。通过老师的赏识教育，也能学会去欣赏别人，这对学生的成长至关重要。

培训老师如何管理好学生？（二）