谈谈中式教育跟美式教育的不同

现在美式教育在中国市场上特别吃香，据“中国居民消费生活调查报告”显示，中国英语培训市场的市场总值目前已近150亿元人民币，相当于一个中等城市的GDP年产值。总体来说，美式教育越来越被中国家长接受。为什么美式教育那么受欢迎呢？它跟中式教育有什么不同？

一、教学方法有区别

中国式教育基本上是简单的知识灌输，一般是老师在上面讲，学生在下面听。有一项调查表明，3—5岁的幼儿园宝宝是有探索精神的，他们已经非常渴望参与探索型团队活动。在这个时候，老师要是强迫孩子去接受知识，强迫孩子背诵，这样就打断孩子的探索，其实都是在扼杀孩子的**力和思考能力。而美国的课堂以探索式、鼓励式闻名，课堂尤其注重互动，在互动的过程中充分提高宝宝的注意力、观察力，激发他们潜在的**力、想象力，鼓励他们**性地分析和解决问题。

二、教学方式不同

中国的幼儿升学不仅要学习语文、数学、英语，还要报名学习绘画、电子琴等等。一般来说，中国传统的培训机构和家长都强调开发孩子的优智能，让孩子学习擅长的舞蹈、美术、钢琴等。每个周末孩子和家长的时间都被各种培训班占得满满的，孩子学习压力很大。在美国则不一样，**幼儿园大多都是利用孩子的优智能学习英语等学科知识，培养孩子综合素质，家长很少给孩子报各种课外培训班。在美国幼儿园有一个特别的“区角游戏区”，分构想区、美工区、交互区、ABC区等，在同一教学主题下，孩子们可按照自己的意愿选择喜欢的学习内容，在不同区角间自由操作和探索，使孩子们学以致用的同时又能培养起很好的时间和自我管理习惯。

三、评价体系不同

虽然说目前中国很多考试增加了面试环节，一定程度上改变了“一考定**”的格局，但是仍没有摆脱以分数为衡量的标准，总的来说考试还是一种**性评价，在这种评价体系下，孩子们从小就喜欢拿自己的分数和周围同学进行比较，往往容易形成对问题不求慎解，过分关注分数和名次的习惯。

而美国一些幼儿园和小学**区别于中国传统考试衡量标准，采用档案袋评价法，由老师记录孩子每个阶段的学习状态和成果，定期分析孩子的成长与进步，强调的是一种过程性评价，精益求精解决孩子成长过程中的实际问题，为孩子更顺利地对接未来教育提供了科学、有利的参考。

这些差异可以总结为两条来说

1、美国学生，学习比较轻松，课程也比较自由，可以在业余时间发展自己的爱好做到全面发展。学生质量比较好。

2、中国学生忙碌，起早贪黑的学习、做作业，以应付考试，根本没有时间来培养自己的爱好，教学方式也是死的，学生的智能不能得到充分的发挥，以至中国学生除了考试基本上什么都不会。

当然，这些也不能全盘否定我们中国的教育，一个国家实行怎样的教育制度跟这个国家的历史，国情等各个方面有关。中国式教育只有不断地吸取其他国家的教育上，不断地改进自己。