音乐是儿童学习英语的最好载体

欣赏、领会音乐是人类与生俱来的能力，它有助于开发一个人的智力，方便日后的学习。据育婴**了解，看似分别由左右脑管辖的语言和音乐能力，其实会在大脑神经系统的某一处相会，由大脑进行统一处理。因此，**提示，孩子通过音乐来学习英语是一种既轻松又有效的方式。

音乐，儿童英语学习*好的载体

其实孩子学英语远比成人轻松，因为他是通过形象思维来学习，而成人则依靠逻辑思维。因此，只有以形象的内容为载体，孩子的学习潜力才能被充分挖掘。和故事、游戏一样，音乐也是一种在儿童语言学习中普遍采用的“形象”载体。

单向的知识导入，或者说“填鸭式”的教学只能让孩子得到考试高分，却无法使用它进行交流，这便失去了语言原本作为沟通工具的意义，而音乐能够让孩子的英语学习变得更加“立体化”，其*特的表达方式——哼唱，能够很自然地让孩子掌握英语词汇和句式，并将语言学习转化为更具实践性的“双向知识交互”。正因为有了音乐，语言的重复也变得有趣味、有意义，而不是机械、枯燥的过程。

挑选适合的英语歌曲

**指出，播放英语歌曲是把英语和音乐结合在一起的*好方式之一，不过，并不是所有英语歌曲都适合让孩子听的！父母可以从歌曲的曲调节奏和歌词两方面着手，选择现代感强，歌词语**确完整，并且具有实际交流意义的歌曲，下面4个标准可以供大家参考：

1、歌词贴近实际生活，多元化又不失中国文化特色。比如提到和家庭相关的单词时，除了爸爸妈妈，*好还有爷爷奶奶，因为父母平时工作忙碌，孩子的很多时间实际上是和爷爷奶奶一起度过的。

2、句式不宜复杂，以短句为主。孩子的语言中枢还在发育阶段，太长的句式不易于掌握。

3、曲调以欢快为主，快慢结合。节拍为4-4拍或4-2拍，频率在每分钟60~90拍为宜，这样，节奏轻快又不会过于激烈。

4、歌曲以互动的“一问一答”的形式体现。例如：“What is it ？It is an apple!” ，孩子既可以自己哼唱，也可以和爸爸妈妈或者小伙伴互动。