一所民营名校的倒闭给各位教育管理者的启示

在创业过程中，很多人只去关注那些成功者的经验，去学习，却很少有人去学习失败者的教训。成功者的经验固然好，但成功之路因人而异，不可盲目去追随。而失败者往往是被人忽视的，倘若我们能够从失败者身上汲取教训，在以后的道路上能够避免同样错误，那无疑给我们的创业提供莫大的帮助。玉溪红塔区英语特色学校，曾经是一所大众眼中的“民办名校”，然而*后却崩塌解体，它的失败给了教育管理者什么样的启示？

玉溪红塔区英语特色学校为何倒闭？

玉溪红塔区英语特色学校曾经战绩累累，标榜“一代天骄从这里孕育”，也确实培养出过一些名校的大学生，在民营办学中或许真算得上颇具“特色”。然而，是什么原因导致玉溪红塔区英语特色学校倒闭呢？是办学者自身的问题？还是社会环境、教育体制、**对民间力量办学的政策支持？或者说，各种因素兼而有之？教育管理者在管理过程中要注意避免哪些问题？

1、办学者应着眼学校长期发展

民办学校要生存和发展，*主要的是民办学校要强化自身办学能力，着眼于自身建设，打造一支创优团队，才能不断壮大成长。办学者应该着眼于长期发展，管理者不断提升管理水平，加之办学理念的不断更新，跟上社会发展和需求，建立一支属于自己的队伍。才是不断发展的根本。在2007年，玉溪红塔区英语特色学校就比较重视学校的发展，在管理过程中形成老教师关怀、辅导年轻教师，在教师当中形成了一种乐业、勤业、精业、拓业的风气。这也是当年学校风光的时期。然而后来从一个名校崩塌解体，其中也不免办学者在管理中存在了问题。

2、**对民间力量办学的政策支持很重要

玉溪红塔区英语特色学校高中部曾经无证招生6年，说起这些，学校负责人也显得很无奈“从办校到目前6年来共招收高中生837名，高考上线率达到了90％，并输送了85名本科生（其中14名考上**大学）。现在学校有13个高中班，有64位任课教师，学校的校舍、多媒体、实验室的建设很完善，可以说在玉溪的私立学校中算比较好的。我们也不明白，为什么我们的办学许可证迟迟办不下来？”

这也给了众多管理者一个提示，在经营过程中要跟当地**形成很好的一种关系，如果**对这所学校不予理睬，那这所学校在经营过程中肯定也是步履维艰。

3、**能力

如今高校林立，稍不注意，便有可能惨遭淘汰。民办学校不比**学校，有国家的资金支持和其他各个方面的补贴，它的一切只能靠自己。据悉，这一次玉溪红塔区英语特色学校主要是因为向民间借贷无力还债。一个学校的**能力决定了这家学校能够存活多久。因此，教育管理者要做好学校的宣传理念，*好能够扩大规模，招商加盟，扩大自己的**能力。否则，一场打击便可摧毁整个学校。