师生讨论“会做梦”比“会考试”更重要

昨日，南京师范大学附属中学“地平线教师读书社”里，一批老师和家长、学生们分享如何追寻“有意义的教育”。

交流会上家长们提得*多的问题是，自己的孩子为什么没有兴趣学。“我们的社会要求学生成为规格统一的螺丝钉，高考[微博]用标准答案和标准答题模式告诉学生规范的重要性、服从的重要性以及个人*创性见解的不重要性。重复性练习带来了高分，但也扼杀了本应有的对于学习的乐趣。”在语文老师刘煜看来，**名和第二名没有本质区别，用成绩和数字来衡量教师的工作是愚蠢的。“学校不是企业，教师也不是企业的员工，教育更不是企业的流水线，爱和自由比什么都重要。”

而化学老师吕锋则把目光投向了孩子到底要学什么。他用胡适先生在《此间少年》里的三句话告诫家长——须有批评的精神，须有冒险进取的精神，须有社会协进的观念。“学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。”吕锋说，作为教师，要让孩子学会理性逻辑分析取代口号式、片段式结论，“如果一个人忘掉学校所学的一切，那么剩下的就是教育。”

江苏省特级教师、作家王栋生老师认为，少年时代*重要的不是分数的成功，*先是要“会做梦”，即要有理想，起码要有职业理想；小学和中学，就是做梦的年纪。一个人*高的学习禀赋是“热爱”，这种“热爱”要从青少年时代燃起。否则即使考分很高，上了名校，找到了所谓的好工作，没有理想和梦，也会“目光呆滞，神情委顿”，不能真正体会快乐。