“坏阿姨”进行诱拐实验：毛绒玩具“拐”走孩子

近年来，儿童被拐卖的案件没少发生，目前正值寒假，小孩子的安全问题又敲响了警钟。英国电视台曾做过一次实验，骗走一名儿童*短竟然只需33秒。小孩子真的有这么容易被骗吗？带着这个疑问，记者与实习生白小菊走进了南昌市某幼儿园，针对2~6岁的小朋友，进行一次“诱拐实验”，看看幼儿园的小朋友们是如何应对记者与实习生所扮演的“坏阿姨”的。

孩子和记者牵手走向校门

场景1

两个毛绒玩具拐走一大批孩子

为了做这个“诱拐实验”，记者事先和老师及园长作了沟通，选该园大中小班各个年龄段的孩子。为了让孩子放松警惕，实验定在孩子们自由活动的时间，老师会带随机挑选的孩子到操场的另一边玩耍，并告诉小朋们，老师现在有点事离开一下，等下回来跟他们做游戏，并叮嘱他们不要乱跑。然后，“坏阿姨”出场。

**批接受测试的是10个来自幼儿园大班的小朋友，他们年龄大约5岁半。实习生白小菊扮演的“坏阿姨”带着两个毛绒玩具走向小朋友，还没等她开口，就有不少小朋友围上来，目光聚焦在这两个毛绒玩具上。“我想玩这个”一位小朋友按捺不住，白小菊顺势把毛绒玩具给了这位小朋友玩。

看到这个小朋友得到毛绒玩具，别的小朋友也争着*着要玩。当白小菊告诉小朋友只带了这两个，谁想要的话只能跟着去门口的车上取时，小朋友们没有多想一哄而上。不到一分钟，10个大班小朋友全被白小菊“拐”走了。

当记者询问小朋友们为什么跟着这位阿姨走时，小朋友们单纯地认为“这个阿姨长得一点都不像坏人”、“她有好多玩具”。

场景2

小朋友连番发问，“坏阿姨”差点招架不住

在轻松“搞定”大班小朋友后，白小菊将目标锁定在3岁左右小班的小朋友身上。“坏阿姨”白小菊这次还是用同样的方式对小朋友们进行玩具诱惑，可是效果并不理想，心动的小朋友并不多。*后她使出了“杀手锏”——平板电脑，效果果然不一样，一些不为玩具所动的孩子们对平板电脑产生除了极大的兴趣，白小菊认为能把这些孩子带走。可是小朋友的反应让记者与白小菊大吃一惊，小朋友们“心动但不行动“，几乎都没有去拿娃娃和电脑，*多也只是摸一下又将小手缩了回去。甚至还强调，“我家也有好多玩具，我妈妈会给我买的。”“我家也有平板电脑，我不要你的。”

“坏阿姨”白小菊决定再测试一下，记者又找来了10名小班的小朋友。吸取了上次的经验后，白小菊这次决定双管齐下，玩具和平板电脑一起“出击”。当白小菊刚靠近这群小朋友时，一名小朋友就问道，“你是从哪里来的啊？”白小菊说她是这里新来的老师，另一个小朋友追问道“你家住哪里啊？”白小菊对于孩子们的警惕心表示惊讶，回答就住在附近的。可是听完她的答案后又有小朋友补充道，“我家也住附近，好像没有见过你哎！”

这群小朋友的警惕和机智着实让白小菊“冒了一身冷汗”，*后她使出了浑身解数，才将5个小朋友“拐”走。

“妈妈跟我说了不能跟陌生人走，你们有的我家都有，我不需要你们的。”“我才不跟她走呢，我不认识她，妈妈说有个**姐就是跟陌生人走没回来了，我不要回不来”……事后那些没被诱拐的小朋友面对记者采访时说道。

场景3

“新年阿姨”送礼物，不少孩子都信了

这次记者亲自出马做一次“坏阿姨”。测试对象是中班的小朋友，平均年龄约4岁半。在测试中，记者谎称，自己跟圣诞老人一样，是“新年阿姨”为小朋友送新年礼物来的，每一位小朋友可以获得礼物，礼物就是毛绒玩具和平板电脑任选一样。记者刚说完，不少小朋友就表示希望得到。眼看小朋友就要上钩了，记者委屈道，“可是这些东西太重，要的话只能跟我去车上拿，去的小朋友才有礼物……”不少小朋友“为难”了，“老师不让我们走，叫我们在这等，万一来了我们不在会说我们的。”

*后，在记者的一番苦心劝说下，20名接受测试的小朋友中有13名被记者“拐”走。

声音

家长：要改变教育方法

一位家长对于此次调查结果表示吃惊，“就这样骗走了？不会吧？我和孩子说过很多次不要随便跟着陌生人走，不要随便拿陌生人的东西，学校里老师也说过。看来我要用别的办法，比如体验等方式来让孩子们提高自我保护意识。”

另一位家长感叹道，“看来我们的教育方向也要改变了，毕竟孩子还小，有的道理他们似懂非懂。因为我们通常告诫他们时，总是强调在大街之类的地方，对于家里或者孩子觉得跟家一样安全的地方却没有特别强调。看来我们要改变一下了。”

老师：从幼儿园带走孩子没那么简单

一位幼儿园老师分析道，大班的孩子要比小班的孩子懂更多的事情，为此外界的一些东西对他们来说更具吸引力；再加上大班孩子的适应能力也比小班的孩子强，所以他们不仅心动还敢行动，容易被记者“拐”走。

“我们每个月*起码都会有3节安全教育，其中就包括不要跟陌生人走。”江西广电滨江豪园幼儿园张颖萍园长说，“除了加强安全教育，我们也在安全措施上严控把关。想要在幼儿园带走孩子是非常困难的，如果想进入我们幼儿园必须通过三道关卡，**道就是门卫，我们采用一人一卡制，没有**是进不来的，就算进来了我们老师也会把住第二道关，那就是幼儿的照片卡，班上老师会进行核对，如果不是孩子家长那么老师会和孩子家长打电话核实。即使家长同意，我们也不能随意放孩子出行，来接孩子的这位家长需携带身份证登记离园申请单，还需要园长签字才可出门。”

**：家长可通过案例测试教育孩子

江西科技师范大学教育学院学前教育系的张老师说，因为测试地点是在幼儿园，在孩子心中幼儿园就是另一个家，所以比较安全，为此孩子的警惕心不会那么重，所以比较好拐走。当然也存在个体差异，有的孩子安全意识薄弱。所以这次实验从另一方面说明，对于孩子的安全教育还不够，孩子的安全意识还很薄弱。

“我个人觉得幼儿园在加强孩子安全教育和安全管理的同时，家长也要加强孩子的安全教育。家长可以偶尔对孩子通过测试游戏等方式告诉他，不能跟陌生人走等安全知识。也可以将电视或网络上小朋友被拐的新闻告诉孩子并跟他解释，这些方法比跟孩子讲道理更能让孩子记住和吸收。”张老师说。

链接

七招防止孩子被诱拐

家长应该如何教育孩子防止被诱拐，怎样培养孩子提高警惕和分辨是非的能力呢？对此，警方提示：

1.家长要经常教育孩子不要和陌生人说话，不要吃陌生人给的东西等。

2.要让孩子记住父母亲的姓名、电话号码和其他亲人的电话号码，另外还要教会孩子打电话，在遇到危险的时候能够**时间联系家长。

3.家长可以在孩子的身上放一张卡片(上面写父母亲的姓名、手机号码、家庭住址和其他亲人的电话号码等)，这样孩子在和家长走散后，好心人可以及时和家长联系。

4.尽量不要让孩子*自外出玩耍，孩子同其他同龄人外出玩耍时，要求孩子在规定时间内回家。

5.在广场等人员密集处带孩子游玩时，一定看好孩子，以防人贩子盯上。

6.教会孩子识别警察、军人、保安等穿制服人员，当孩子遇到危险时学会及时向以上人员反映情况。

7.不要让孩子单*留在家中或者其他无相识人员可以帮忙看管的地方。信息日报■记者赵婉露、实习生白小菊文/图