评论：北大附中有权决定雾霾天是否停课

北京连续几天发布雾霾橙色预警，北大附中初中部25日停课**。海淀区教委表示已经派人去学校要求其**上课。因为，按照市教委统一要求，目前只是要求学校停止户外活动。不过，海淀区教委的表态，似乎并没有起到作用，北大附

中初中部26日依然在停课。

学校究竟有没有在特殊情况下，对教育教学进行自主决策？这在法律上是没有疑义的。根据《教育法》的规定，学校可以根据本机构的章程，在不违背国家法律的前提下，自主组织实施管理活动，做出管理决策，并建立完善自身的管理系统，而无须事无*细，请示行政主管部门。

更何况，北大附中初中部虽然在雾霾橙色预警的情况下停课，但并非“一放了之”，校方也做好了预案。该校初中部虽然停课，但学校启动了一个特殊情况学习平台，学生在家也能与老师沟通互动学习，为**学期总课时没有减少，学校将进行补课。因此，***门派人去要求其**上课，不管是否带有强制的意味，实际上都**干涉校方的自主教育教学活动。

不能否认的是，每个学校都可能遇到突发的雾霾、冰雪等**天气。如果事事都要向上汇报、请示，得到许可后才能作出决定，一是学校自主教育教学活动的权利形同虚设，二是教委作为一个教育行政部门，会存在行政决策的滞后性，更可能会存在“一刀切”情况。

想来，教委之所以出面叫停此事，可能是怕学校乱下决策，对自己的**形成挑战。不管是***门还是学校，如果在特殊情况下，只有等到上边的行政指示、命令之后，才能做出决定，这**就是一种行**校的思维，这种行为不是对学生负责，而是对上负责。这样的做法也不符合以人为本的教育理念。让学校必须服从命令，主管部门也习惯了学校必须按命令行事，实际上也是在扼杀教育自**。

雾霾大面积蔓延以来，**关于中小学停课的呼声，可谓不绝于耳。这种呼声，显然是将雾霾与暴风雪、洪水等**天气相提并论，希望以此种方式，能够稍微纾解一下对孩子们的伤害。不过，联系雾霾“越*理越严重”的怪圈，联系到近日北京大学校园内蔡元培、李大钊、塞万提斯等先贤的雕像，也被戴上了口罩的行为艺术，北大附中用停课来应对雾霾的措施，或是校方用另类的行动来表达对*霾不力的不满。

雾霾现象已不仅仅是北京所独有，如今几乎发展成为一个全国性的问题，几乎在每一个被雾霾覆盖的城市，雾霾都成为了公众最为关心的话题，毕竟，“深呼吸”不应该成为奢侈品。与海淀区教委的态度迥异的是，微信等社交媒体上，**却不断地在给北大附中初中部的停课“点赞”，甚至，还有不少人在呼吁，应当用强制立法的形式，将极重雾霾天中学停课，固定下来。为什么会这样？这未尝不反映了**的一种呼声，希望相关主管部门，都能在职权范围内，最大程度地缓解雾霾对人的损害。

可以肯定的是，雾霾绝非在短期内消弭，所以，不管是相关主管部门，还是机构、个人，都需要有“打持久战”的准备。但是，如何“持久应对”，如何才能将雾霾的影响降到最低，现在似乎还缺乏一套科学而系统的措施，在这种状况下，对于类似北大附中初中部停课的措施，不妨多一些宽容，如此，才能通过对这些行为的系统梳理，知道我们到底应该怎么办，怎样做才能做到公众的心坎里。毕竟，应对雾霾的科学措施与成熟经验，从来都不是拍脑袋想出来的。