媒体调查:四成家庭认为让孩子读书为“赚大钱”

红网长沙县站3月11日讯“您支持子女读书的目的是什么?是为了将来可以多**还是为了子女将来人生幸福?”“您*关心的教育问题有哪些?”昨日，记者从长沙县金井中学获悉，该校利用寒假时间对全校800余名学生家庭进行了走访调查，收集到654份调查问卷。对调查问卷初步统计分析显示，40%的农村家庭认为读书是为了多**，45%的家庭认为读书是为了孩子的幸福，**是次要的；而在*关心的教育问题上，70%的家长表示*关心学校的教学环境，家庭教育大多仅为叮嘱孩子“好好读书”。

A70余名老师走访全校家长

寒假里，金井镇的一些家庭迎来了一批特别的走访调查队伍。这些调查者全部由金井中学老师组成，挨家挨户向家长了解学生读书情况。为了更好地办学、倾听家长心声，金井中学给老师们布置了一项特殊的寒假作业—对农户及农户子女读书情况开展社会调查。

校长熊猛介绍，金井镇有144平方公里的镇域，15个村(社区)，1个居委会，人口4.5万。金井中学的老师们以村(社区)为单位，几人一组，走村串户，到农户家中，到家长跟前，倾听他们的心声，然后有效地改善教学。

熊猛告诉记者，调查以家庭走访和问卷调查结合进行。整份问卷分为两大部分，**部分是选择题，调查家庭主要经济来源、当前*关心的问题、学校收费情况、如何看待读书、读书的目的等内容；第二部分是问答题，调查家庭教育方式、学生在家的学习生活情况及对金井中学发展的建议等内容。

B*大*和让子女幸福比重大

在家庭情况的调查中，调查数据显示，654户家庭中的90%从事种养殖业，其中80%的家庭有一人或两人外出打工情况。“留守儿童较多。”参与走访调查的初三班主任杨晖告诉记者，她走访的10户家庭中，6户父母有一方外出打工，3户父母全部外出打工。

“调查问卷中有一项值得注意，就是家长支持子女读书的目的是什么。”金井中学工会主席周颐辉告诉记者，“对于这个问题，从调查情况来看，600余户家庭观点两极分化，40%的家长选择读书可以多**选项，45%的家长选择读书关系到孩子的人生幸福，**是次要的。”周颐辉分析，“这说明一方面仍有不少家庭将读书看成将来挣*、改变命运的手段，一方面也显示了不少农村家庭认识到，读书可以让子女得到发展以及使将来人生更幸福。”

而不管出于什么目的让子女读书，百分之百的家长支持子女上学。同时，在回答如果家庭条件不能支持孩子继续求学问题时，共有90%的家长选择了贷款或变卖家产供子女读书。

C家教大多仅为叮嘱“好好读书”

“调查结果显示，问题较为严重的地方在于农村家庭的教育方式。”周颐辉告诉记者，“大多数家庭的家教方式仅为叮嘱孩子要好好读书。”“80%的家长可能要外出务工，辅导孩子时间不够或者方法欠缺，回到家里后只会对孩子说‘要上进、要读书’，家教方式老旧、不太妥当，甚至会让学生产生逆反心理。”周颐辉说，“当孩子成绩下降时，大多会出现以替孩子选择培训班补习替代家教的行为。”与此相反，70%的家长要求学校“严管”，对孩子要再严格一点。“其实我们已经对学生很严格了，如果过于‘严格’，不符合教育原理。”周颐辉说，“家长应该适当改善家庭教育方式，家校联动才能促进孩子的成长和发展。”

其他教育问题和对学校的建议则集中在学校教学环境和食堂安全上，金井中学将针对调查问卷中的建议和问题进行改进。