篆刻家：深圳大学新校徽“深圳”两个字篆法错误

一篆刻家认为其中“深圳”两个字篆法错误

近日深圳大学公布了新校徽，与原校徽相比，新校徽颜色由红色变紫红色，构造上无太大变化，引来不少学生大呼“像大家来找茬”。没想到一波未平，一波又起，*近深圳一位书法篆刻家吐槽深大校徽字体不规范，四个字中错了两个，并在自己微博中公布了正确写法。

车帝麟告诉记者，深大校徽使用的是缪篆，又叫摹印篆。缪篆虽属篆书，但并不同于大篆、小篆，篆法也不尽按说文的要求，有其自身特点与规律。缪篆是专门用来刻**的，写法多变，但不管怎么变，应该合六书(象形、指事、形声、会意、转注、假借)的规律。

而深大校徽中错误的正是深圳二字。“校徽中‘深’字右下角的‘木’字写成了一个‘巿’字，这是一处错误。另一处是‘圳’字，校徽中将左偏旁的左侧上面的一个横左右向上延伸，变成篆字中的‘之’字了。”(深圳商报记者黄青山实习生崔晓丹)

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深大改校徽，就像很难的“图片找不同”

**说法是：缺的不是美感，是认同

7月12日，深圳大学校长办公室在“深大公文通”中发出《关于深圳大学标识规范设计的公示》，以征求各方意见。与深大的原校徽相比，新公布的校徽修改了“深圳大学”四字的细节和字体，颜色也从原来的暗红色调成紫红色。不过，十来天过去了，校徽的更改在校内并没有引发大规模的讨论。记者采访发现，与上世纪八九十年代的大学生相比，现在许多高校学生对校徽反应淡漠，对学校的认可度也越来越弱。更有网友对各校校徽极尽调侃，高校校徽也越来越流于形式“打酱油”。

学生对校徽反应冷淡，被盗用也没感觉

深圳大学校徽更改公示当日，一名自称“在深大读了八年本科”的深大学**邮件到副校长李凤亮的信箱，表达自己对更改校徽的不满。李凤亮回应称，“原标识在使用过程中过多出现图形损耗、色调不一的现象”，此次修改是在深大校庆30周年之际对原标识进行优化和规范，此次修改将公开征集学生意见。

有人将此事发到微博，但总转发量不过20条，有学生在评论中直言：“有什么差别？我没看出来。”同样，去年12月有学**微博称龙岗某餐厅招牌上惊现深大校徽，然而并没有引起深大学生们的关注，转发量不过4条。就读于深大的一名田姓学生表示，校徽在生活中比较少用，身边没什么人关注这方面的事，即使校徽被盗用，个人也没有太大的感觉。

由于大学对衣着规定比较宽松，校徽也取消了每天学生都要佩戴校徽的规定；即使在高中，也由于深圳统一中学校服，而**出现校徽的标识。一名在中山大学读大三的万姓学生表示，学校没有要求过他们戴校徽，“以前都是用信纸等纸制品，基本都印有校徽，但是现在很多信息都能通过网上获取，虽然也有官方微博，但接触校徽的机会少了很多。”

在深圳大学，校徽多出现于校内售卖的笔记本和草稿纸上，同学接触校徽*多的地方就是校网的顶图了。

校徽不只关乎设计，学生缺的是认同感

“设计再好，对学校不认同，学生也不会对校徽感兴趣。”深圳平面设计协会常务副主席曾军说，“LOGO(标识)是一种象征物，具有识别性，认同与否，不仅是设计的问题。LOGO集合了很多含义，从情感层面看，不是好看不好看的问题。”

曾军1992年毕业于**工艺美院(现已并入清华大学)。他说：“在我们读大学的年代，学校在全国算很牛的，考上的学生自然认可校徽，也愿意戴。尽管学生自己可能都不知道校徽的意思，也会乐意戴。尤其是大一的新生愿意戴，因为都是过五关斩六将考上的，不管是出于虚荣还是认可。”

深圳知名平面设计师张达利设计过西安美院的校徽，他也是西安美院1983届装潢专业的学生。张达利说，当时报考这个专业的有上千人，只录取13个，考大学是一件很难的事，所以很珍惜，也有很强烈的认同感。而现在这个专业在内涵和外延上都有了大变化，分成包装、广告、多媒体、空间设计等多个专业，招生人数翻了十几倍。中国上大学的比率越来越高，对学校的认同感就差了很多，这是很自然的事。

“为什么一定要戴校徽呢？”曾军质疑说，就算是在国外高校，也不是经常戴校徽。天天戴也不代表你爱校。你爱国，也不必天天戴国徽。

学校不重视校徽设计，多流于形状表达

“校徽里往往浓缩着学校的历史和文化。像北大、清华这些历史悠久的学校，在校徽设计上都体现了这一点。国内历史悠久的大学不是很多，这些年高校也逐渐增多，在缺少历史背景的条件下，校徽设计好的不多，多流于形状的表达。”深圳知名平面设计师张达利说。

张达利发现，大部分学校只注重徽标，但不注重系统设计。用在哪？怎样延伸使用？都不够重视，显得很随意。“品牌对学校很重要，学校也要注重品牌的打造和形象的设计。现在学校招生都各用奇招，前段时间还打出‘美女’牌。学校之间也在竞争生源，学生在择校的时候，会考虑综合因素，这肯定会牵涉到品牌。品牌对一个学校而言表现在两个方面，一个是知名度，一个是美誉度，一个好学校其实在这两方面是相匹配的。有些学校虽然听起来有知名度，但是没有相应的美誉度，缺乏识别性，让人记不住。有的学生甚至毕业的时候都不知道学校校徽长什么样，学校在**方面做得还不够。”

LOGO(标识)是一种象征物，具有识别性，认同与否，不仅是设计的问题。LOGO集合了很多含义，从情感层面看，不是好看不好看的问题。

——深圳平面设计协会常务副主席曾军

国内历史悠久的大学不是很多，这些年高校也逐渐增多，在缺少历史背景的条件下，校徽设计好的不多，多流于形状的表达。

——深圳知名平面设计师张达利

北洋大学堂校徽

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中国校徽从仿照西方盾形到偏好圆形

早期，中国高校在校徽的设计上明显有西方校徽的印记，如以美国大学为模式创办的北洋大学堂、南开大学等高校，其校徽皆为盾形。1916年蔡元培出任北大校长进行大学改革之前，中国的高校校徽一直都是仿造西方高校设计成贵族风格的盾形，而如今北大的校徽则是鲁迅应蔡元培之邀在1917年设计的，呈圆形。有好事网友曾调侃北大校徽为“月饼”。中国人民大学美学博士李修建评价认为，在中国高校的校徽设计中，以圆形替代西方常用的盾形，体现出了对传统文化的领会和对中西文化差异的自觉认知。(晶报记者李海若实习生陈柳月)