复旦大学副校长陆昉：传统高等教育面临改革契机

中新网上海7月8日电(记者邹瑞玥)免费学习来自**知名大学的课程，正在成为一种新型的学习模式。8日，复旦大学宣布与**MOOCs课程(慕课)**网络Coursera签约开展合作，今后，复旦大学可以像哈佛、耶鲁、麻省理工等**名校一样，向Coursera网络免费提供中文或英文教学的精品课程。

然而，在复旦大学副校长陆昉看来，慕课的正面意义，不仅仅在于校园外部的**资源分享，更在于怎样利用课程做好中国大学的教学改革和教学模式创新。

慕课是国外大学精选的课程，体现了世界**大学较上层的课堂教学。加入慕课，与其说是中国高校**资源的“逆袭”，不如说是****课程对中国大学课堂的冲击：学生通过在线观看视频，也能接受高等教育。此前，一位来自印度的高中男孩因为在edX(慕课另一在线平台)电路与电子学课程中的考试得分在前3%之列，被麻省理工学院录取。那么大学课堂的意义何在？

陆昉说，提高自己的课堂教学质量，才是中国大学的立身之本。虽然慕课拥有**的课程资源，但就高等教育而言，仅仅通过“上大课”是不能解决学生的教学问题的。复旦希望借由加入Coursera这一契机，将教育方式转变为“大课”加“小课”，如学生利用课余时间自行观看视频，教师收集学生的问题，在课堂上答疑并引导学生讨论这样的方式。

据透露，与Coursera合作后，复旦大学将负责课程内容的选择和提供，Coursera负责培训复旦的教授和老师，是课程符合MOOCs的上传标准和授课标准，如每周必须登录3次，在网上回答听课程提出或讨论的问题等。

陆昉表示，对于复旦校内的教学改革，将从所有学生都要选修的计算机课程入手，这类课程比较适合用在线教育的方式进行改革，而且目前通过上机方式的教学效果并不理想。(完)标签：陆昉课程中国副校长大课