课标都改了高考数学为什么不改？

本报记者金丹丹

早报讯昨天，在今年的中国杭州名师名校长**分**——第四届中国小学数学教育峰会上，中国教育学会副会长、原东北师范大学[微博]校长、数学课程标准修订组组长史宁中聊起对当下数学教育的看法。

2011年，在数学新课标中，把“双基”(基础知识和基本技能)改成了“四基”(增加基本数学活动经验和基本数学思想方法)。但目前，高考[微博]仍按照之前的“教学大[微博]纲”(1999年制订的教学大纲是中国*后一个教学大纲)要求考，即考查规定的内容是否教了，学生的掌握是否达到了要求。

“我对高考意见非常大，我几次跟考试中心谈，课标都修改了，高考为什么不改？现在高考的理念还是我们那个时候教学大纲提出的理念，这个是不行的。所以我估计在短时间内，中国的考试可能发生很大的变化。”

史宁中说，他在修改新课标时，曾问东北师范大学文科二、三年级的学生“三角函数”、“求圆锥的体积公式”是什么，但学生都想不起来了，甚至有的学生连“圆面积的公式”都忘了。

“当时我想费了这么大劲，辛辛苦苦学的，大学二年级就忘记了，我们教什么东西？所以我们是不是应该改变一下我们的教学理念，不要单纯地靠记忆，不要单纯地靠训练。”

史宁中认为，数学教育不仅需要让学生记住一些知识，掌握一些技能，而且要感悟数学的基础思想、积累活动经验。“希望我们培养的孩子，能聪明起来，能够会想问题，能够会做事情，如果我们有传统的基础知识和基本技能，我们还有数学思想，能够积累思维和实践的经验，我相信中国的教育一定在全世界是*好的。”