北京高考英语降低分值增加听力比重

昨天，北京市公布多项中高考[微博]改革方案，其中“高考降低英语分值”备受关注。北京的改革能否将多年被国人崇敬的英语拉下“神坛”？此举会否冲击庞大的英语学习市场？近期各地密集**“高考改革方案”，都对英语改革情有*钟，屡屡透露高考英语将有异动：山东高考从2014年起，英语听力**纳入高考，英语分值从150分降至120分；北京的新高考方案，直接把英语分值砍了三分之一，英语从高考150分降至100分，语文从150分增加至180分。

降低英语分值增加听力比重

北京市教委有关负责人说，我们的学生从小学到大学，学习英语这么多年，但效果并不很好，许多学生的英语还是“哑巴英语”，张不开嘴，不敢交流。此外，英语教育越来越趋向应试化、畸形化，亟须改革。

这位负责人表示，英语应回归到工具学科应用的位置上，北京中高考改革就是要突出英语作为语言的实际应用作用，在真实语境中考[微博]查语言运用，增加听力比重。同时，降低英语在中高考中的权重，探索新的英语考试方式方法。

不久前，***前新闻发言人、语文出版社社长王旭明在微博中呼吁“取消小学英语课，增加国学教育，取缔社会少儿英语[微博]班”；加上有关“江苏高考改革方案英语将**计入总分，实行两年一考”的报道，英语教育改革的呼声再次引起社会的关注。

北京教育科学研究院副院长桑锦龙认为，目前的英语教学确实存在很多弊端，学生在英语学习中付出很大的精力但收效很小。现在大家对过于重视英语教学忽视母语教学的现象不满意，希望在考试中减少英语的考试分值，增加语文的考试分值。中高考应该发挥好“指挥棒”的作用，对中小学的教育教学改革产生引导作用。

21世纪教育研究院[微博]副院长熊丙奇[微博]表示，英语可以作为选修课，让学校和孩子自己选择，*重要的是，英语不能搞应试教育。

能否给英语虚热降降温

长期的“英语热”催生了庞大的英语学习市场。如今，英语培训机构遍布各大城市，“外教授课”“一对一”等广告招牌吸引着成千上万的家长[微博]每年投入上万元甚至数万元用于孩子的英语学习。

北京中高考降低英语权重的改革对考生有何影响？会否对英语学习市场造成冲击？北京精华学校[微博]副校长赵志平表示，高考英语分值降低对那些数理化突出、英语成绩不好的考生来说是一大利好。更有利于大学选拔人才，减轻学生的备考负担。同时，有利于淡化盲目学习英语热，关注国学教育。

赵志平说，尽管英语在高考中分值有望降低，但短时期内并不会淡化国人的学英语热。现在孩子从幼儿园甚至更早的时间就开始学英语，英语考试在一些重大考试中都占据重大比重，如中考、高考、研究生考试，甚至职称考试都要考英语，英语学习的重要性到了无法撼动的地位。只是在中高考中减少分值，对英语的教学和培训不会造成太大影响。

赵志平建议，要改革，不妨把英语从高考中去掉，成为社会化考试，学生在高一和高二时就能完成英语考试，高三可集中精力准备其他科目考试。

北京中高考改革方案：2016年起降英语分、增语文分

北京市教育考试院21日公布中高考改革方案。降低中高考英语分值、提高语文分值，**高中名额向一般中学倾斜等成为方案的亮点。

——高考：英语减少50分、语文增加30分

据北京市教委委员李奕介绍，北京2016年将实施新的高考方案，其要点是调整考试内容、试卷结构、考试科目的分值。文史类、理工类总分仍为750分，其中，语文由150分增至180分，数学仍为150分，2016年起高考英语由150分减为100分。实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按*好成绩计入高考总分，成绩3年内有效。文科综合、理科综合由现在的300分增至320分。

另据了解，北京高考2014年将坚持2013年命题方向。从2014年起，本科志愿填报实行本科批次平行志愿组填报方式，即对本科一批、二批、三批的志愿设置由原来的4所学校扩大到5所。具体为，每批次**志愿为两所平行的学校；第二志愿为3所平行的学校。**志愿、第二志愿均采用平行志愿投档方式。在每个批次一志愿和二志愿录取完成后，公布未完成的招生计划，再进行征集志愿填报及录取。本科志愿仍在考前填报。

——中考：英语减少20分、语文增加30分

中考方面，北京市调整中考学科设置、分值比重、命题内容，突出考查学科基本思想和基本方法。

其中，2016年起语文卷总分值由120分增至150分；英语卷总分值由120分减至100分，其中听力50分；物理卷总分100分不变；化学卷总分值由80分减至60分。2016年起将物理、化学两门考试安排在同一个半天。中考由原来的两天半缩短为两天。

——高中名校：减少本校初中“直升”比例

此外，针对社会反映大的“好高中难上”的问题，北京将通过增加**高中数量、按办学条件标准上限适当扩大班额、班数增加****高中供给，满足更多学生上好学、进入**高中的需求。在*都功能核心区、城市功能拓展区内实施**资源集中的高中校按公平、公开原则**一定比例直接在一般初中校招生，让一般初中校的学生有机会、有通道进入**高中，一般初中校分配的**高中校招生指标2014年为30%、2015年为40%、2016年为50%。