少儿英语学习的三大误区

少儿英语学习误区越来越明显了，当下，家长们越来越重视对孩子的外语教育。而众多五花八门的培训班让家长们迷茫困惑，难做取舍。其实，家长要认清少儿英语学习的若干误区，才能作出较为明智的选择。

少儿英语学习误区一：“*花到了就行”

对策：正确的选择是成功的一半，不是*花到了就行，而是*花对了才行。

家长在选择学校时，*先要综合考虑孩子的具体情况及其学校的教学特点。选择正确了，会使其成为校内学习的有力补充，相得益彰;反之，耗时低效，不如不上。学校类型选对了，还要考察办学的质量和信誉。家长们应该慎重地分析比较，选择社会信誉好，办学态度严肃踏实，管理**，有一定规模和历史的培训学校。

少儿英语学习误区二：背单词是外语学习的*要

对策：语言运用能力*重要。

有些家长总是认为校外英语学习课堂的老师如果不经常默写单词，就是不负责任。在检查孩子学习成果时也以背会了多少单词为标准，甚至对幼儿园和小学生也不例外。对于学前和小学生来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是**要的。

少儿英语学习误区三：寻找速成英语班

对策：循序渐进才是真。

培养孩子成材，*忌拔苗助长。事实上，中国缺少以英语为第二语言的国家的那种语言环境，除了靠日积月累、循序渐进、长期的能力训练外，无任何捷径可走。当然教学得法，效率会高很多。