安徽历史：融会贯通是取胜王道

2013年安徽省高考[微博]文综历史卷世界史部分5题，即第19、20、21、22、36题(不包括第********、第18题中美关系史试题)，其中第36题为非选择题，其他均为选择题，总分值42分。

世界史的题量和分值与去年持平，并在总体上体现出由点到面，学科能力要求融会贯通的特点。

第19题考查古代雅典的****。考生需要准确、全面理解材料的文字信息，拓展雅典**制的基本知识。题干材料信息是如何处置“持不同见解者”，折射出雅典**制的不足之处，故C项正确。对材料中“持不同见解者，立即*罪”的解读可知，A项不符合题意；B项表述**化；由题干信息“一项法律规定”可知，雅典**制的弊端是其制度本身的局限性所致，而非伯利克里个人行为，故D项不合题意。

第20题提供了一组四幅不同时期的世界地图，旨在考查考生完整、准确、合理解读图文信息的能力。第21题以1950~1989年美国国内生产总值变化曲线图为切入点，分析二战后美国经济发展的阶段特征，**考查课本主干知识。

第22题考查19世纪以来的世界美术流派。要求考生解读信息，合理运用所学知识，掌握基本的艺术鉴赏能力。解题关键在于抓住“反对用具体形象”、“用抽象的语言——颜色和几何图形”、“主观心灵”等有效信息，据此与现代主义美术反传统、反理性，重视艺术家“自我感受”、“自我表现”等所学知识相关联，进而选择D项。A、B、C三项与题干有效信息不符。