了解杜曼早教的基本内容

了解杜曼早教——杜曼(GLENN DOMAN)博士，于1940年开始对人类潜能的研究，1955年成立人类潜能开发学会(The Institutes for the Achievement of HumanPotential)，60年代开始从事早期脑损伤儿童的*疗研究，所**的DOMAN教学法早期主要用于脑损伤儿童的*疗，后来发现对健康儿童也有很好的促进效果。代表著作：：《如何教宝宝数学》、《如何教宝宝百科知识》、《如何教宝宝阅读》、《如何使宝宝身体强健》、《如何让你的宝宝更聪明》等。

杜曼早教的起源：

杜曼博士的方法，**是依据人类大脑神经系统*自然的生理现象而设计的。人类大脑在枕叶部的视觉神经皮质，对光线透过眼球视网膜形成的图像的知觉过程，所用的时间几乎不到百分之一秒就完成了，所以杜曼所设计的视觉卡片，是一种高速阅读的卡片，其大小、颜色、进程等，都是经过了三十余年研究改良而成的，不论在临床上，在教学成果上，都是*有效的。

此套教育法是美国宾州人类潜能发展中心的格连?杜曼博士等人所发展的。原专为帮助脑伤的孩子复健而成立。后来有学者将此套教学法应用在正常儿童身上，显现出惊人的效果。

杜曼早教主要吸收 “七田真、杜曼、卡尔威特、蒙特索利等教育**的理论和方法。在教育中提倡爱和乐的教育理念。实践中采用闪卡教学、暗示教学、ESP训练、音乐训练、脑波调整、阅读训练、计算训练、外语训练、视觉训练、思维训练、想象训练、**力训练、记忆力训练、呼吸训练、习惯培养、感统训练等右脑开发、全脑开发技术等。

杜曼早教是以纸制的卡片为教具，通过快速闪示的手法在亲子游戏中快乐完成的教育方法。杜曼闪卡就是通过快速闪示的教育方法来刺激孩子大脑，激活右脑，训练右脑照相记忆能力，让孩子全脑发展。