“最牛愤青教授”又出金句 “强哥”谈教育

敢怒敢言、敢作敢当，这是全国人大代表、贵州大学校长郑强在公众视野里的印象。

嬉笑怒骂、挥洒自如，这是前天晚上参加全国人大代表教育改革专场访谈的郑强给记者留下的印象。

曾任浙江大学党委副书记的他，2012年6月起履职贵州大学校长。对这名**个性的学者，追捧他的学生，称他为“强哥”，封他为“*牛愤青教授”。

当“强哥”碰撞上教育改革，会吐出怎样的“金句”?

高考并不过时，重要的是改变高考的评价标准

记者：今年**的关键词是“改革”，教育改革又是其中的重中之重。过去的教育改革里积累了一些问题，像教育公平、应试教育的弊端等。你认为教育改革的关键是什么?

郑强：拿高考改革来说，实际上是在做技术修正的事。高考全世界都存在，“分数面前人人平等”没有过时。总理讲“不能任性”，我觉得披着改革旗号做尝试时，也要特别慎重。我们现在要做的一件事，比高考分数更重要，就是改变高考的评价价值，转为对孩子幸福观和人生观的认可。我始终强调这句话，读中专的、没上大学的也会幸福。因为我们看到，发达国家在便利店收*的孩子的眼神，和读大学的孩子的眼神是一样的。

再补充一点，这需要教育工作者靠灵魂、靠文化**。如果有**我们的教育导向，认为扫地的清洁工、挖煤工人，也是成功的就好了。

很多理工科学生没有情感，这是很恐怖的

记者：你有什么具体的建议?

郑强：如果中小学要改革，我希望再加大体育和艺术的教育。一个人的精神是要靠身体来支撑的，一个人再伟大病了也不行。当时我在浙江大学做了一个统计，大概在考上大学的学生中，近视率达到85%，这个危害不亚于雾霾。中国的教育确实把孩子搞垮了，如果在动物世界就完了——旁边站着母老虎，还以为是自己的妈妈呢。而艺术教育是给人情感的教育，现在我发现很多理工科学生没有情感，连孝敬父母的情感都没有，这是很恐怖的。教育回归常态，就是让人回归人样。哪**让西部的孩子有梦，才是真正的中国梦。

记者：作为一位全国人大代表，能否谈谈你的履职感受?今年你带来哪些建议?

郑强：我觉得，当人大代表要议国是，不能当成一个“劳模”的待遇。因为它不是荣誉，更多是责任。我今年提了5个建议，全部围绕教育。

记者：你到贵州大学履职近三年了，*大的感受是什么?

郑强：我跟贵州大学的孩子们说话，就是想鼓励穷的孩子、高考分数不太高的孩子。我经常说一句话，考上名校把吃奶的劲儿用完的孩子未必有戏 ——这句话我在北大、清华都敢讲，基本上考上北大、清华的孩子吃奶的劲儿已经用得差不多了，考上贵州大学的孩子，还有余力，努努力还有望成才。

现在，我在各种场合都想说一句话，如果我们可以“飞天”、可以探月，可以运行高铁了，中国可以做自己想做的一切事情了，也希望大家想到，中国梦不能只让长三角、北上广有梦，不能只让北大、清华的孩子有梦。