学龄前教育  树立正确的人生观

孩子从出生孩子后需要大人的教养，之后在上小学之前都需要监护人看护，学龄前教育有效改善宝宝的生活习惯，培养正确的人生目标，为孩子今后的性格情感人格打下良好的基础。

学龄前教育为宝宝的体能发展**机会、适当的户外活动可以增强宝宝的体能、锻炼宝宝颈部的支撑力、帮宝宝做婴儿操、宝宝手指的活动可以促进大脑发育、手的被动抓握、手的主动抓握等。

学龄前教育对孩子的成长有重大影响。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论*为科学，依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。

学龄前教育是全民**教育的开端。目前大家对学龄前教育有一个错误的认知，早期教育以为学龄前教育就是早期教育，也就是0-6岁，4-6岁孩子教育为大童教育。

学龄前教育是指孩子在0-6岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础，侧重开发儿童的潜能，促进儿童在语言、智力、艺术、情感、人格和社会性等方面的全面发展。