学校支教工作总结怎么写

随着每年的支教工作结束，学校都会要求支教教师进行学校支教工作总结，以吸取其中的良好经验，为下次的支教工作提供借鉴。下面，就随小编来看一看一些典型的学校支教工作总结。

学校支教工作总结加强学习，提高思想认识，树立新的理念 。坚持每周的**学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。学校支教工作总结通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以**的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。树立了学生主体观，贯彻教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。三年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。

学校支教工作总结立足课堂，提高业务水平。1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难**。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。2、学校支教工作总结注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住**， 突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

从众多的学校支教工作总结中，要求支教教师备课要深入仔细，认真专注的边写教案，对每一个学生负责。在完成支教工作之后，教师要详细地写学校支教工作总结，以便于以后的工作完善开展。