高考数学专题重新全面梳理知识

尽管数学从学龄前就开始接触，但是这一博大精深的学问在人生漫漫长路上将会发挥至关重要的作用，那就是高考，学好数学考好数学是每位考生的夙愿，高考数学专题为更多的考生带来了复习数学的**。

高考数学专题以课本为主，重新全面梳理知识、方法，注意知识结构的重组与概括，揭示其内在的联系与规律，从中提炼出思想方法。在知识的深化过程中，切忌孤立对待知识、方法，而是自觉地将其前后联系，纵横比较、综合，自觉地将新知识及时纳入已有的知识系统中去，融汇代数、三角、立几、解几于一体，进而形成一个条理化、有序化、网络化的**的有机认知结构。

高考数学专题如面对代数中的“四个二次”：二次三项式，一元二次方程，一元二次不等式，二次函数时，以二次方程为基础、二次函数为主线，通过联系解析几何、三角函数、带参数的不等式等典型重要问题，建构知识，发展能力。

高考数学专题试题十分重视对学生能力的考查，而这种能力是以整体的、完善的知识结构为前提的。国家***考试中心试题评价组《全国普通高考数学试题评价报告》明确指出：“试题注意数学各部分内容的联系，具有一定的综合性。加强数学各分支知识间内在联系的考查……要求考生把数学各部分作为一个整体来学习、掌握，而不机械地分为几块。这个特点不但在解答题中突出，而且在选择题中也有所体现。”