小学生二孩神回复走红 个个都是演技派

如今，二孩政策备受关注，1月15日，广州市天河区小学这道三年级语文期末考试题刷遍了朋友圈，这道被誉为“*与时俱进”的4分语文实践题得到了众多孩子的“神回复”，快让大人们笑疯了!我们来看看孩子们是怎么神回复的吧!

“如果你的爸爸妈妈想再给你添一个弟弟或妹妹，来跟你商量，你会说些什么?请把你想要说的话写在横线上，尽量把你的意见说明白，把理由说具体。”

对真的在考虑二孩的家长来说，一道小学生考试题，却意外成了“今天才知道孩子的想法原来这么复杂”的途径。

据天河区某小学对答卷的统计，全级134个三年级小学生答卷，有95人即71%希望添一个弟弟或妹妹，其中42人还“指定”要弟弟或妹妹;明确不希望添一个弟弟或妹妹的有35人，占比26%。

“这是一道很开放、很接地气的题目。”广州市天河区华景小学校长黄瑞萍表示，自己也被这道二孩题目刷了**的屏，孩子们千奇百怪的答复正说明了这道题目设计得好。

她解释，题目的开放程度高，而且贴近生活，因此能看孩子如何将课堂上学到的知识、技巧用于回答这类生活性很强的题目，考查孩子的表达能力与技巧。

“有的答案看得出孩子的逻辑性、技巧性很不错。”黄瑞萍说，像有的孩子不愿意要二孩，却不直接说，而是以担心父母辛苦、剖腹产很痛等理由来说服父母，很聪明，能完整地表达内心的想法。与此同时，黄瑞萍认为，这道题目并非简单地问愿不愿意，还让孩子阐述理由，是一种平等的讨论，这不仅能引发孩子对日常生活的思考，更能让孩子进行换位思考，反思自己的行为。

“有的孩子说自己平时很调皮，让父母费心，再生一个更调皮的，父母便忙不过来，这便是自我反省。”黄瑞萍说，通过孩子的回答，父母、老师可以了解孩子的心理，反思、改进教育方式，对其进行更好的引导。

此外，像担心剖腹产、生孩子很痛甚至死亡等回复，也折射出生命教育与常识教育的缺失，下一步学校、老师将加强这方面的教育，让孩子了解生命，才能接纳生命。