教育改革新政策 8大改变需提早应对

***新政策，从幼升小到高考全面改革!近年，***对教育的改革可谓是大刀阔斧，对于教育改**政策，涉及的8大改变需提早应对，今天我们就来说说这八大教育改**政策。

一、高考加分项目*大幅度缩减，分数变得更重要。

***文件规定：

1、取消体育特长生加分项目

2、取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目

3、取消科技类竞赛加分项目

4、取消****学生加分项目

5、取消思想**品德有突出事迹加分项目

以上加分占历年高考加分项目的54.55%

如今全面缩减，分数变得更为重要

二、得语文者得高考。语文在12年的基础教育中、在中考和高考中**重要。

高考改革后，外语可以多次参考，取*高分计入高考总分;

数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降;

因此语文在高考总分中区分度会*大，*容易拉开学生档次。

所以，得语文者得高考一点都不过分!

给家长和孩子们两点建议：

1、语文的提高需要长期积累，小学不抓，中高考就会后悔，到时候想抓也来不及。

2、得语文者得高考，得阅读者得语文。阅读习惯将成为学生小学入学前后**重要的习惯，并将一直持续下去!

三、幼升小、小升初、中考择区、择校重要，择班同样更重要了。

高考考试制度变为“3+3”、学业水平考试、综合素质评价和自主招生四者的结合。

其中*重要的3+3和学业水平考试这两项，反映在教学中必然的唯一选择是：不久全国的中学校都将展开“分层教学”和“走班制”教学，这就会出现“同班不同学”的现象。

所以，教改后孩子进了什么学校已经不那么重要了，而能够进什么班将起更关键和*直接的作用。

家长们不要再被名校的光环所笼罩了，

教育生态环境已经完全改变，

我们的思想观念要彻底转变了!

四、培养孩子各方面兴趣要常态化，放弃功利化导向，越早越好。

虽然以后的高考取消了文艺、科技、体育等特长生的所有加分，这些兴趣爱好似乎都不再重要了，其实这是重大误解!

家长们必须要了解到：

*多两年以后，高考录取将不再区分一本、二本、三本，甚至连考试大纲也要取消，大学的录取将完全按照专业进行，学什么样的专业与孩子的兴趣、爱好直接相关，学自己喜欢的、感兴趣的，干自己喜欢的、感兴趣的就充满乐趣也更容易成功、成才。

要想知道自己的孩子对什么感兴趣，就要从小学开始进行常态化发现和培养。

越早发现孩子的兴趣、特长所在，家长就会越轻松、越坦然、越自信，孩子今后的出路也越平顺。

五、教改后，高中校都会“大乱”，学校的实力是关键。

所谓的“大乱”，是指各个高中校要在几乎所有的方面做出与改革配套的调整，是全面的改变而不是局部的。

在这其中学校的综合实力是*关键的，

对学校的要求远胜过对每个学生的要求。

六、高考不再分文理科了，各区县学校的真实差距家长做到清清楚楚地了解。

高考改革后*重要的学科是语文、英语、数学，语文会更凸显，因此高考改革的走向更偏“文”。

七、综合素质评价进入高考是好事，但别太在意，不会起决定性作用。

***文件对学生的综合素质评价做了以下规定：综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5项。

1、思想品德

重点是学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间;

2、学业水平

重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等，特别是具有优势的学科学习情况;

3、身心健康

重点是《国家学生体质健康标准》测试主要结果，体育运动特长项目，参加体育运动的效果，应对困难和挫折的表现等;

4、艺术素养

重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果等;

5、社会实践

重点是学生参加实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告等。

这五项中除了学业水平外，其他绝大部分内容很难有客观标准，目前更缺乏诚信的监督机制和惩戒体系。

文件也规定综合素质仅供大学录取时参考，

毫无疑问的必然结果是：

大学录取首先看高考分数，当分数相同时，综合素质评价内容才会起附属作用。

八、高考改革男孩更苦，女孩更乐。

男孩大多顽皮，比女孩更难约束自己，好习惯的培养比女孩更困难。

语文变为**学科后，女孩的自我约束和纪律性，使她们更容易也更愿意接受家长、老师的建议去按部就班地提高语文水平。

而男孩大多数还会依然故我。

现在考上知名大学的女孩本来就比男孩多了，高考改革后女孩更是如鱼得水了。

因此，男孩的家长们就得更操心点了，早点培养他们的好习惯，特别是阅读习惯。

关于教育新政策家长们都吃透了吗?总的说来就是分数为主，语文**，尽早培养孩子的兴趣爱好。还有，男孩子的父母们要更加上心，加紧督促学习哦!