中小学生课外阅读图书目录

阅读是一项复杂的脑力活动，是培养分析能力的最佳途径，也是对一个孩子成长期至关重要的。中小学生课外阅读图书目录是按照孩子不同成长阶段划分的。中小学生课外阅读图书目录例如，未上学的孩子以有声读物为主。

中小学生课外阅读图书目录：刚刚进入识字阶段的孩子，对书中内容已经有一定的理解和分析能力，但是耐心还不够，不能坚持很长时间的默读，好奇心很强，但还不是很善于归纳和总结阅读过的内容。中小学生课外阅读图书目录：这一阶段的孩子需要的是能引发他们兴趣的读物，情节和语句不是很复杂，便于把握和复述，同时，又有一定的内涵可供他们思考和想象。

中小学生课外阅读图书目录3—4年级的孩子仍然热爱探索新事物，但已经更加喜欢深入地去了解一个人，一件事，一种知识；他们在语言表达上非常喜欢模仿大人，对儿童化的语言有时候反而会显得不屑一顾，中小学生课外阅读图书目录：在思维和情感模式方面却仍然具有儿童的天性，对大人的复杂世界有时无法完全理解，但是这并不妨碍他们对此流露的极大兴趣；

中小学生课外阅读图书目录：5—6年级在阅读倾向上已经有了非常明显的男女之分，男孩更喜欢贴近生活的，冒险的，充满机智的作品，女孩更喜欢幻想的，唯美的，情感丰富的作品，这一阶段的孩子最需要的是能带给他们强烈真实感的作品。中小学生课外阅读图书目录：他们对社会和身边不同人群更强烈的关注，也使得更多有历史文化积淀和现实主义的作品进入他们感兴趣的范畴。