高考作文评分标准表 怎样才能拿高分?

2016-04-22来源 : 互联网

高考作文评分标准表是怎样的?怎样才能拿高分?作文占了语文成绩中很大一部分分值,高考作文的评分也是很严格的,下面给大家介绍一下高考作文评分标准表,希望能够对大家有所帮助哦!

高考作文评分标准表

一、内容项

一等符合题意:凡是在材料内容及含义范围内行文的,中心突出:凡是紧紧围绕主题构思行文的,内容充实:凡是材料丰富,表现主题的,思想健康:凡是思想倾向积极健康的,感情真挚:凡是行文合情入理的。

二等符合题意:凡是在材料内容及含义范围内行文的,中心明确:凡是能围绕主题构思行文的,内容较充实:材料能基本表现,主题思想健康:凡是思想倾向积极健康的,感情真实:凡是行文朴实,不造作。

高考作文评分标准表教你作文如何拿高分

三等基本符合题意:尚能把握材料含义,但行文中有所游离,中心基本明确:尚有中心,但部分材料游离中心之外,内容单薄:虽有材料,但不足以表现主题,思想基本健康:凡思想倾向基本符合道德规范的,感情基本真实:行文有造作痕迹。

四等偏离题意:仅抓材料中枝节意义行文,中心不明确:没有一个明确的,主题内容不当:所选材料不能表现主题,思想不健康:凡思想观点有悖于现行法律和道德规范的,感情虚假:行文矫揉造作。

注意:

1、内容评分以题意、中心、内容为**,参照思想、感情在等内浮动:

2、四等卷中,凡各项均符合该等要求,字数800字以上,在3—5内给分,不是空白卷不给零分。

二、表达项

一等符合文体要求:文体特征明显,结构严谨:*尾呼应,文脉畅通,段落划分恰当,衔接紧凑,过渡自然的,语言流畅:能使用规范的现代汉语写作,用词准确,句与句之间衔接自然,句式选择得当,字迹工整:字迹工整,书写规范。

二等符合文体要求:文体特征明显,结构完整:有头有尾,分段合理语言流畅:文从字顺,有一到两处语病,但不影响语意表达,字迹清楚:字迹较规范,易辨认。

三等基本符合文体要求:有问题杂糅痕迹,但尚能分辨出文体类型,结构基本完整:有头有尾,段落划分不够合理,语言基本通顺:有三到四处语病,对语意表达并无很大影响,字迹基本清楚:字迹不够规范,尚能辨认。

四等不符合文体要求:不能辨认文体类型,结构混乱:段落划分有严重缺陷,杂乱无章语言不通顺:语病多:语病达5处以上,影响了语意表达字迹潦草难辨:字迹潦草,难辨认,影响作文评卷。

注意:

1、表达项以文体、语言为**,全面衡量,参照结构字体,在等内上浮动

2、四等卷中,凡各项指标均符合该等要求,字数满800,在3-5分内给分,不是空白不给0分

3、注意文体意识。议论类文章,议论的文字必须超过2/3;记叙类文章,记叙的文字必须超过2/3。否则,视为文体不明,给分适当下浮。

三、发展项

一等深刻:思想上的深刻,体现在:透过现象深入本质;揭示事物内在关系;观点具有启发作用丰富:内容丰富,体现在:材料丰富;论据充足;形象丰满;意境深远有文采:语言文采,体现在:用词贴切;句式灵活;善于运用修辞手法;文句有表现力有创意:见解新颖;材料新鲜;构思新巧;推理想象有*到之处;有个性特征。

二等较有文采:词语恰当;句式有变化;能适当运用修辞较有创意:见解正确;材料选择得当;想象合理;较有个性。

三等略显文采:词语较恰当;能运用一些修辞略有创意:有一定的想象力;有一定个性。

四等个别语句有深意,个别例子较好,个别语句较精彩,个别地方有新意。

注意:

1、发展等级为四项16个评分点,不求全面,可根据若干突出点按等级评分;

2、发展等级应按要求评分,再参照基础等级的分数适当量分;

3、基础等级内容、表达两项都在四等的作文,发展等级只能在四等给分。

以上是关于高考作文评分标准表的介绍,希望能够对你有所帮助哦!

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