托福写作如何分配时间

托福写作如何分配时间?托福写作部分作为托福考试的*后一项，时间短任务重，很多童鞋往往会出现答不完题的情况。其实只要能够合理安排时间，答完作文还是很轻松的。今天小编就跟大家聊一聊托福写作如何分配时间，希望童鞋们可以根据自己的实际情况有效地答题。

**步审题、确定题目立场、列出理由(只需要在草稿纸上用英文单词或汉语列出各个理由，防止遗忘)，*少3分钟*多5分钟。要避免两个**：

a.用时太少，理由没有想清楚就开始写，不仅造成文章逻辑结构不清，还会引起行文中频繁的修正，欲速则不达;

b.用时太多，不要追求一次思考就能把每一条理由及相关例证都想出来。其实想出两条之后就可以动笔，各个理由的例证可以写到该段时边思考边写。这一点你不必怀疑，只要你的思维还是正常的，一定能做到。

第二步新托福写作正文*少时间22分钟*多26分钟：

a.各段写作时，注意对段落的不同部分给予不同的重视。主题句给予*大重视，注意炼句，别说你不想写主题句，主题句可以使读者和本人更清晰该段落写什么。各段中支持性细节写作不必遵循相同的模式。有n种选择可供参考：

举具体事例;

说对方相对缺点;

使用数据;

使用假想例子;

使用类比、比喻、引用等修辞手段来论述。

b.考前将文章开头、结尾、例证、让步等各种句型背熟练，并且练习和模考时把他们用熟，要象做完型填空一样对待考场作文。别试图在考场上再去临时决定比如哪种开头好，怎样结尾好。使用自己选种的套话。

c.当被告知还有5分钟结束时，一般你应该已经写到*后一条理由，或者已经在做结尾。要**文章有结尾段(不排除将它和*后一条理由的末段结合在一起的可能性)。

第三步托福写作检查需要1-3分钟，有侧重点地检查：

a.句法：**每句话是完整的，有谓语，且简单句只有一个谓语。

b.时态：文章绝大部分使用的是一般现在时;一般现在时第三人称要使用单数;使用过去发生的事例时用的是过去时;c.主谓一致按此三步，持续练习5篇以上，可以**时间问题。

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托福听力考试在整个考试中的重要性不言而喻，俗话说得听力者得天下。那么在托福听力考试中，经常围绕哪些方面出题的呢?究竟哪些地方容易成为考点呢?小编认为托福听力考试经常从以下几个方面出题。

一、矛盾

矛盾是永恒的，时时刻刻都存在的，托福听力中对话的双方也是一样。它们对话的目的是为了交流信息，为了解决矛盾。托福听力考试中的对话都是建立在矛盾的基础上的。比如男孩是社团的，每周末都要去参加社团的活动，但是这周末正好导师找他要说论文的事情。正因为社团活动和论文之间有了冲突，才会产生对话。所以在做这类话题的时候，考生首先应该弄清楚对话双方为什么要沟通，矛盾是什么，这样才可以帮助我们做题。

二、性别

在对话中，永远有一个男性和一个女性，根据以往的考试真题来看，考生一定要记住，女性永远是正确的，考虑问题更加全面细致的，而男生总是鲁莽的，考虑事情比较片面的。所以，在听力考试中，如果考生遇到了男女对话，那么考生一定要记住，女生的立场一定是积极地，乐观的，男生的立场一定是消极的，被动的。

三、正面

托福听力考察的是考生在北美的大学中学习和生活的能力，所以在托福听力考试中出现的场景都是在大学校园中可能会真的出现的情况。但是无论情景怎样变换，双方之间怎样争论，*后肯定是以一个正面的，积极的方式结尾的。比如在对话类话题中有的时候会出现这样的场景：临近期末考试了，Alex还有一篇论文没有写完，但是这个时候，学校举办了一个盛大的舞会，他特别想去，于是会和另一个同学进行对话。需要考生注意的是，不管Alex给出的意见多么冠冕堂皇，要去参加舞会的理由多么充分，*后的结果肯定是写完作业才能去的。

四、老师

在托福听力考试中，老师永远是学生的救星，老师的意见永远是对的。所以大家记住:只要学生来求助，老师一定会给与帮助，并且一般都是给出几个建议。老师的形象永远都是正面光辉的,就算学生有种种理由，*后也一定是听从老师的意见。比如Susan没有交作业，教授让她解释，这个时候就算Susan会给出种种理由，比如家里的事情太多，昨天断电了或者是写了但是电脑出故障了，没保存上，但是在*后Susan肯定会听老师的意见重新做一份。

握好立场，利用真题不断的进行练习，就一定可以在考试中取得高分!