挑班级挑老师挑座位 小学开学忙坏家长

又到了小学开学的日子，家长们又开始为了让孩子进一个好班级，有一个好老师与座位而忙碌起来，但是，据了解目前小学一年级都没有好班与差班之分，大部分都是均衡分班。

分班怎么分?

没有快慢班，依据入学面试“蛇形分班”

“确实每年都会有不少家长通过各种关系，说想给孩子分一个好班，我们都会告诉他，没有好班、差班之分，小学一年级都是均衡分班。”采访中，几所小学的校长如是说。

校长们告诉记者，一般学校都会采取一种通行的编班技术??蛇形分班，也叫“S型”分班，是指通过蛇形排队的方式进行分班。这是学校内实现教学均衡的一种方法，力求各班起点相似。

南湖小学校长武凤霞介绍，一般一年级新生在入学报名时，学校会进行简单的面试，以此粗略判断学生性格特点，文化基础等整体印象，到具体分班时， 会以这个结果为依据进行蛇形分班，**每个班级男女性别比例差不多，文化基础好的学生数量差不多，淘气的孩子数量基本相当，各方面大体协调好。

“对于个别学生，比如双胞胎是否同班、行动不便学生所处班级楼层等特殊情况，也会再做调整。”武校长明确表示，学校均衡分班，没有快慢班、**班，每个班级水平相对在一个起跑线上。

老师怎么配?

均衡搭配，不会出现“强强班”

关于小学一年级的任课老师分配问题，南湖小学武校长和其他几所小学负责人表示，一年级的重要性其实和六年级差不多，因为这是习惯养成的基础阶 段，所以学校一般都会让教学经验比较丰富的老师执教一年级，他们善于培养孩子的学习习惯，知道怎么样能更好地让孩子从幼儿园过渡到小学。

“一般情况下，学校会先选定班主任，再决定该班级的其他任课老师。比如，语文老师是班主任，也是一名老教师或名师，数学老师就可能搭配一个年轻 有活力的老师。这样不仅能**在同一层次下每个班享受公平的教育资源，而且也能激发出老中青三代教师的工作动力，教学和管理班级上互为补充。”滨湖区一名 小学校长表示，每个班的师资都是均衡搭配、齐头并进的，不会出现所谓的一个班都是*强教师组合的“强强班”。

“虽然不能**每一位老师的教学水平**一样，但绝大多数老师都是尽职尽责的，都会本着负责的态度教书育人，不少家长挑选老师存在一种盲目跟风的趋势。”该校长表示，每个老师都有自己的优点和长处，家长应与老师多沟通，互相配合。

也有学校负责人认为，家长挑选班级和老师，这也对教育从业人员提出了一个要求，学校应不断提高教师队伍的整体水平，尤其是在师德水平和教学质量方面。

座位怎么排?

要看身高、视力和性格，还会定期变动

新生入学安排座位的问题有没有相关的规范?记者了解到，目前各校在学生刚入学时，一般都是根据个子高矮和视力情况来安排座位，这项工作由各班的班主任来负责。

“我的办法是一年级新生进校时，男生、女生根据身高站成两排，然后按照顺序两个两个入座，并且呈S型排列，还要通过之前对新生的家访或电访，了解哪些孩子有弱视和近视，和家长沟通后，将他们的位子适当往前调。”南长街小学一名一年级班主任说。

五河新村小学副校长孙宣嵘曾在采访时告诉记者，学生新入学时，由于老师对学生不了解，会先安排座位暂时坐下。经过一段时间观察期，再看会不会有 学生相互之间小动作较多，不能认真听讲?有没有学生学习习惯不好或学习情绪不高，需要调个好学的去带动下?或者有没有学生因为坐在太前面或太后面确实产生 了一些问题?这些信息汇总后反映到班主任处，还要对班上的座位进行微调。

“家长这么在乎座位问题，就是怕老师不公平，怕老师偏袒谁，把好位子留给他，其实根本不用担心。”孙校长说，座位一般每两周就会进行大组轮换， 还有的学校，每一排也会隔段时间“动一动”，这样每个孩子都有机会坐到正中间的位子，“其实孩子发展好坏和坐在哪里是没有关系的，每个座位都有不同的收 获，关键看孩子本身的学习注意力和自律性。”