【新高考改革】新高考改革增加了考生的选择权和考试机会

2017-06-06来源 : 互联网

新高考改革,对于考生,对于高校,都有着深远意义。今天小编带你看:新高考改革增加了考生的选择权和考试机会。

“增加了考生的选择权和考试机会”“推动高校招生、育人模式改进”“实行大类招生成趋势”……6月5日,中国教育在线发布的《2017年高招调查报告》如此评价新一轮高考改革。今年是高考**40周年,同时新高考改革也已正式启动,高考改革成为本次调查报告的主要内容,研究人员深入研究了试点省市的高考改革方案,分析总结出了诸多新特点。

据了解,2014年***发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,标志着新一轮考试招生制度改革全面启动。浙江、上海**启动高考改革试点,2017年进入正式的新高考考试录取阶段。截至目前,除新疆外,全国内地其余30个省份已先后**了高考改革实施时间表。浙江、上海两地从2014年新高一开始实施新高考方案,北京、天津、山东、江西、海南五地将从2017年新高一开始实施。

研究人员通过分析发现,新的高考模式*先增加了考生的选择权和考试机会。

研究人员指出,新的高考方案实行的是“3+3”模式,即“3门必考科目+3门选考科目”。必考科目为语文、数学、外语3门。考生可以根据自己的兴趣、爱好和拟报考学校及专业的要求,确定自己的3门选考科目。

以浙江省为例,3门选考科目可以从**、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门科目中任意选择组合。这样的选择组合多达35种,而以前只有文/理科综合两种选择。

与此同时,外语和选考科目均提供两次考试机会,选择其中1次作为高考成绩,缓解了考生的考试焦虑。“这些都充分尊重考生的多元兴趣,提供了多种选择的机会。”一位研究人员说。

新高考方案不仅增加了考生的选择权,也扩大了高校选拔人才的自**。为高校招生、人才培养起到了积极推动作用,推动了高校招生、育人模式的改进。

“在这种改革模式下,实行大类招生也将成为趋势。”一位研究人员说。3月31日,清华大学(分数线,专业设置)召开了大类培养**小组会议,并对外宣布,从2017年起将全面推行大类招生,纳入本科招生的所有专业将整合为16大类,包括数理类、化生类、能源类、计算机类等,学生填报志愿的时候也将会按照专业类来填报。

如今,按大类、宽口径招生已经被越来越多的高校所认可,包括北京大学(分数线,专业设置)、浙江大学(分数线,专业设置)、复旦大学(分数线,专业设置)在内的多所知名高校都在尝试推进。

研究人员指出,新高考是以专业为核心的录取制度,它强化了专业的地位,迫使高校不得不回归到自己擅长的领域,而不是盲目的扩张。

新高考下录取模式的改变,导致每个高校必然形成多个录取分数线,部分“985”“211”高校将面临部分专业学科分数线低于地方普通高校的情况,“这时就不得不采取措施,放弃部分自己不占优势的学科专业,与双**形成合围之势,对高校转变发展方式,提高质量与特色起到积极的推动作用。”一位研究人员说。

新高考还带动了录取方式的变化。浙江高考录取将选报80个专业平行志愿,以专业为主的录取方式,从另外一个维度推动高校必须重视优势学科专业的建设,进行战略性调整,甚至收缩,不能什么专业都办,否则将被考生与家长抛弃。这与双**中突出学科特点的引导效应**一致,形成了夹击之势,为高校转向质量与特色的发展模式起到了积极的推动作用。据了解,不久前中山大学(分数线,专业设置)就对外宣布,决定调整或暂停18个本科专业2017年的招生。

新高考改革增加了考生的选择权和考试机会。希望小编的介绍能够对你有所帮助。

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