托福听力学习对基本素质有什么要求?

托福考试有对听力的考察，如何学习托福听力呢?今天小编嗲你看：托福听力学习攻略的基本你素质要求。

托福听力学习对基本素质有什么要求?

托福听力区别于以往考试的不同之处，一共有以下三点:不看题，不修改，记笔记。”不看题”是新托福*显著的特点之一，指的是在我们听完听力内容之前是看不到任何题目的，换句话说我们并不知道将会考什么题目，这样一来，传统意义上的审题技巧在此**失效，所以这真正考察的是学生的基础能力了，”不修改”指的是答案一经确定，当你按下OK，再按下NEXT键，那么你的答案就不能再进行修改了，*后的”记笔记”算的上是托福听力考试中*重要的特点了，因为写下来的才是能得分的，而托福听力具有不看题的特点，因此，笔记对于我们来说就非常的重要了。如何记笔记，笔记记什么，记下什么才能抓住考点，都会在未来的精讲课程中一一讲解。

下面我们来看看，托福听力考试的考试范围是什么，ETS明确规定，在托福听力考试**有两个范围内容，分别是conversation 和lecture，其中conversation又分为office hour; serviceencounter， student interaction，美国大学的教授都会在课下给学生留出答疑时间，一般同学都要提前makean appointment，尽可能在教授的office hour 里解决自己的问题，当然你也可以stopby 的时候询问教授，教授一般都会把它看成是学生主动学习的标志，因此，officehour 的人物主要是profes*** 和student， 那学生找老师通常是有什么事情呢?无非就是上课听不懂，找教授go over 一遍，下课作业不会写，找教授谈论一下应选择怎样的topic， 怎么在library 找资料，使用电子图书，学生可能 miss the class，drop the class 等等一系列你可能在北美留学会遇到的学习上的问题，那service encounter 又指的是什么呢?简单来说，就是学生在北美留学中会遇到的生活上的问题，因此，在这个环节，人物主要是student和 counselor， 谈论注册问题，找兼职工作问题，图书馆使用图书问题，分数问题，医院看病问题等，*后说说studentinteraction ，主要发生在两个学生之间，如讨论如何take note，prepare for theexam ，group discussion ，presentation，finding resource 等问题。

那么lecture主要考什么? Arts ，lifescience，physical science 和social science 是ETS规定的考察范围，实际上已经涵盖了大部分的学科，但是数学这门学科似乎还没有考过，即使出现数字似乎也与数学运算没有什么关系，有同学会问:我对大部分的学科知识并不是很了解，这样的话要如何驾驭考试?这点同学大可以放心，ETS明确规定考试是不会涉及到各个学科的专业知识，学生应该做的就是按部就班的听懂文章中出现的**内容就可以了，大家需要做的是多多积累学科背景知识，以助我们更好的答题。*后我们讨论一下，托福听力究竟想考察的是我们什么能力呢?它是从什么角度来进行设题的呢?

**个能力就是Basic comprehension ， 就是指基本语用能力，什么是基本语用?指的就是你的英语基础，一个具备良好英语基础的同学在没有准备充分的情况下参加考试，一般能拿到一半左右的分数，基本能听懂对话和讲座的主题以及一些重要的细节，这就是基本语用能力。

第二个能力指的是pragmatic understanding 也就是我们说的实际语用能力，什么意思呢?指的是同学能不能在听懂的基础上明白说话人的真实意图，言外之意，弦外之音，字里行间之外的意思。举个例子，有一个student找profes*** 谈论论文topic 的问题，通过上下文我们能看到教授对学生的论文是基本满意的，于是拿出论文中的一句话问道是什么意思，学生的回答似乎也很到位，老师便说了一句话:you can say it again 。 题目中立即出现一道题: what does the profes*** mean by ”youcan say it again”，其实这句话的言外之意是教授非常满意学生的回答，而不是局限在它的字面含义”你再说一遍”的意思。托福听力考试的

第三个能力是 connecting information ， ”与文章内容相关的信息”，在这里主要指的是推断，同学要记住两个词infer和imply，涉及到的题型主要指的是推断题以及与文章内容组织相关的配对，排序和是非改错题，也是听力考试中失分率比较高地题型。

托福听力学习对基本素质有什么要求?相信你已经从以上的内容中找到了问题的答案。