中美小学生暑假生活对比

*近几天，微博上有一个帖子广泛流传，列出了美国小学生暑假要做的100件事，包括“开睡衣晚会、去野营、去远航、去探索基地、去旅行、去拜访别人、去图书馆、烤饼干、带着微笑做家务……”其中第100条表达了美国小学生暑假*重要的目标--玩得高兴！据了解，中小学暑假一般在6月到9月间，大概有百天左右。

而南京的小学生们的暑假从7月1日到8月31日。网上的这份列表引来了很多南京家长和学生参与讨论。

南京小学生的“中国式暑假”

中高年级能撒欢玩吗？

美国小学生的暑假看着真是羡慕人！那么，南京的小学生有没有可能过这样一个堪称真正丰富多彩的暑假呢？

五年级的汪梓洋：除去各类辅导班，暑假还剩20天

**路小学即将读小学六年级的汪梓洋学习成绩**，他曾在前不久扬子晚报举办的数学小能人大(微博)赛中获得**。7月1日是放假的**天，汪梓洋已经开始按照“暑期模式”来安排自己的生活了。

妈妈吴燕告诉记者，基本上就是上奥数班、英语班以及写作业。

“做家长的当然希望孩子尽情地玩，但是考虑到小升初的压力，我们坐下来好好谈了一次。”吴燕说，儿子非常喜欢数学，于是，在征求儿子意见的前提下，报了一个15天的奥数班、一个12天的英语班，一个12天的综合课程。

扬子晚报记者算了下，除去上培训班的时间，汪梓洋的暑假满打满算也就20来天。

“以前每年暑假我们都带着孩子和老人旅游两次，今年只能出去玩一次了。”吴燕说，总体而言，作为即将小升初的儿子，这个暑假过得可谓是先苦后甜，紧张中难得有放松。

四年级的张如意：自己制定暑假计划，有学有玩

相比之下，马上就要就读五年级的小朋友张如意轻松许多。张如意的妈妈陈焕玲是南京信息工程大学附属实验小学的音乐老师，她是与儿子如意一起“放假”的。

说起儿子的暑假，陈焕玲充满了喜悦。她对记者说：“如意现在可开心了，天天一蹦一跳的，暑假对他来说是很美的一件事。早在22日期末考试之后，他就自己细致地做了一份暑假计划。”

如意妈妈向记者展示了这份计划表：每天六点半起床；七点开始早读，半个小时后进行调整休息；八点到九点半预习五年级的课程。计划表的九点半是陪同妈妈买菜，然后一起做饭。午饭后是三个小时的午睡时间；下午三点钟吃水果。之后去上培训班。如意上的培训班有三个：音标班、乒乓班和游泳班。

另外，如意妈妈将在假期的第二个月带他长途旅游，到九寨沟去玩。

低年级孩子能玩个够吗？

和五六年级的孩子相比，低年级的小朋友们没有那么大的学习压力，暑假能不能像美国小孩子那样尽情玩呢？答案也是：很难。

二年级男孩吴祈凡：自己要求学奥数，暑假只剩15天

南京市银龙花园小学的吴祈凡只上二年级，但让记者惊讶的是，他已经上奥数班了，而且是自己央求爸妈给他报的。

吴祈凡的妈妈阚娟是学校杂志社的插画编辑。她对记者说，儿子从小就很喜欢接触各种数字游戏等，对科普等课程更是深感兴趣。

“我一直认为吴祈凡是个另类的孩子，他从一年级时就央求我们给他报奥数班，但是我觉得他这么小，上奥数干吗？今年暑假之前，他又在要求了。”于是，阚娟给他报了个14天的暑期班，儿子非常高兴。

除去上课以及围棋时间，再除去做作业的时间，对于吴祈凡来说，暑假只有15天。阚娟说：“孩子还小，我们想要孩子过一个快乐轻松、没有负担的假期，放松一下，但是他不愿意，不肯放弃自己的‘*爱’。”

如此令人省心的孩子，相信诸位家长看后都会很是赞叹。阚娟说，曾有一个寒假，自己对孩子放任自流，没有报任何班，也没有加以指引，结果孩子开学后一直无法“收心”，到学期末才找到学习的状态。“所以，也不能太过放任，以免孩子无法把玩心收回来。”

二年级女孩黄盈盈：很多辅导班，恨不得“一周有8天”

而另一名二年级小朋友黄盈盈的暑假也排得差不多了：奥数班、英语班，再加上钢琴、乒乓球，“恨不得一周掰成8天过！”

盈盈妈妈告诉扬子晚报记者，英语和乒乓球是孩子自己喜欢的，而奥数和钢琴是家长给她报的，“没办法，孩子现在成绩还不错，人也比较聪明，我们还希望日后她能‘优录’呢，奥数不能不学吧？至于钢琴，女孩子多接触接触可以培养气质，我们倒也没想她去考级。”

这么上培训班不累吗？盈盈妈妈说，“也不是**到晚不停地上，假期中我们全家打算来个出国游，盈盈也盼望得很呢！？”

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暑假玩好，下学期才能学好

暑假到底该怎么过？在讨论这个问题之前，我们必须正视的一个事实是：无论怎样，中国小学生与美国小学生的暑假，是不能**等同的。对此，南京市白下区教师进修学校的校长潘春雷表示，这主要是由于中国的小升初压力以及家长和全社会的心态问题。

潘教授说，怎样过暑假的问题，在中国一直争论已久。中国人对学习、知识的渴求，导致只要放假就主动去充电，以至于令自己负担深重，压力山大。 “坚持有张有弛的生活节奏，让假期成为真正的假期，才会有利于身心发展。”潘春雷说，充足的休息，对人的健康成长非常有利。尤其对于儿童而言，让孩子过一个实实在在的愉快、空闲的假期，会让孩子们得到身心的放松，这种自我调适可以很大程度上减少心理疾病等。

潘春雷认为，真正的生活是有张有弛的，要追求生活的平衡。“过一个愉快、轻松的假期会让小学生感到身心放松，对下一学期的学习也是有利的。只是很多家长心里是这么想的，但却‘不敢’做，总担心别人的孩子都在学，超过了自家孩子。”