现在国内的各个阶段的学生基本都抱怨压力太大。这些压力主要来自于升学、学习上的竞争、为将来的工作焦虑和父母过高期望等。尤其是低年级的学生就要开始承受各种学习负担,并没有真正体会到快乐学习的滋味,社会上也不停地呼唤还孩子一个快乐的童年。
近日,中国青少年研究中心公布的“中日韩美四国高中生学习意识与状况比较研究”结果显示,86.6%的中国受访学生认为自己的学习压力大或比较大,这一比例远远高于其他三国。看来,中国学生普遍感到学习压力大。
新闻经常报道,学生因为不堪忍受压力而**、离家出走或导致精神**的问题。贵阳市一16岁的高中生就因为难以承受压力从四楼跳下,导致重伤。益阳市一12岁女生因为小升初没考好,担心家人给过大压力而离家出走。南京林业大学一名22岁女生因不堪忍受考研和就业的压力上吊身亡……这样的悲剧屡见不鲜,却没有惊醒现有的教育制度和传统的教育观念。
真正快乐的童年或许没多少小孩能体验到。从小父母就寄托重任,各种培训纷纷沓而至,希望养出一个天才。父母越是寄托过大的期望,就越容易失望,还导致孩子产生厌学情绪。看到别人家的孩子考到**了,父母都会很羡慕,看到人家又有博士儿女,更是恨不得自家的也能像他们一样。于是施予孩子的压力就越来越大了。
压力大使学生容易产生低落、烦躁的情绪。有的学生为了逃避压力,不想上学,经常逃课,有些情绪积压严重就想找其它刺激的事发泄,容易学坏。学生应该要正确看待压力,要学会用平常心对待,调节好情绪,尽量去适应;同时也要掌握一些减压的办法。