暑假期间,许多父母都为自己的孩子安排了各种形成,包括上各种培训班,参加夏令营等活动。通过**研究,过于干涉孩子的假期活动,会对孩子的身心发展造成一定的伤害。父母应该适当放逐孩子,让他们与同伴在一起,帮助孩子健康成长。
通过调查50名孩子的假期活动,其中有39个孩子是在父母的安排活动中度过的。父母为了培养孩子,不惜花费大量**给孩子参加各种兴趣班,帮孩子寻找自身的天赋。可父母万万没想到孩子需要一个快乐的童年来充分发挥自己的想象力。在调查中,有的父母甚至把孩子关在家里,不让孩子出去探究世界。其实,父母这种自私的想**扼杀孩子的**力,孩子需要同伴。孩子与同伴在一起,会主动发现生活中的乐趣,探究大自然的魅力,并使他们的奇思妙想得到充分的发挥。
许多培训班不管孩子是在上学期间,还是再放假期间,都打着各种各样的兴趣班培训广告,宣称每个孩子的天赋在培训班里可以得到发展。因此,有部分家长被五花八门的广告蒙蔽了,纷纷为孩子报名参加各种培训班课程。有孩子说,暑假与平常上课没两样,都是在上课、吃饭、睡觉的行程中度过。父母擅自给孩子报培训班,令很多孩子产生反感,并宣称自己感到“无聊”、“孤单”。由于现在一部分孩子都忙着上培训班课程,而另一部分孩子被父母严严实实地管制在家中,形成了“一忙一闲”的状态。孩子之间的情感无法开展,让孩子产生功利性的想法,认为施展才华会取得成就,是通往成功的道路。实际上,孩子年龄比较小,需要更多的感情交流,而不是过早就受到功利性观念地熏染。
心理咨询师刘进伟说,孩子通过与相同或相近年龄的同伴进行交流,可以获得学习技能、交流经验,宣泄感情。孩子与同伴一起活动,能够为今后学习社会规则,完善人格提供充分的机会。而获取这些经验是无法在书本上学到的。孩子需要亲近大自然,与同伴共同探索大自然,而非锁在家里死读书。至于参加培训班,不可过度。如果孩子长期*自参加培训班或呆在家里,会令孩子产生孤*感,影响孩子的心理正常发育。因此,父母应该让孩子回归大自然,给孩子自己一些空间与同伴一起玩耍,一起学习。其次要让孩子多参加暑假儿童活动,串同伴家门等等活动。这种课外活动可以培养孩子的沟通能力,塑造孩子的**力,对孩子的身心发展起到一定的帮助。