*近一项调查发现,学前儿童大脑的开发具有很大的潜能。一个在外语的环境中熏陶成长的孩子,外语的运用能力会日渐增生。儿童本身就爱模仿他人的言语,在语音辨别、语音模仿等方面存在着一定的优势。因此,从小就给儿童制造一个外语学习的环境,孩子学到了一定的英语基础,对今后的外语学习有很大的帮助。
学习外语之前,*先要对外语产生一股浓厚的兴趣,才能持续不断地学习外语。*先,父母在培养孩子学习外语的时候,要循循诱导,用有趣的方式与孩子进行日常交流,让孩子听大量的英语,为孩子打造一个外语环境,加强外语的适应能力。父母在培养孩子学习外语的过程中,尤其要注意言辞说教方面的问题,切忌用严厉的口吻来命令孩子学习,以免让孩子产生学习负担,从而失去学习外语的信心。
给学习增添乐趣,会使孩子学习起来更加有动力。家长可以把孩子的学习内容与日常生活中的行为习惯结合起来,让孩子通过实践加强外语的应用能力。比如,孩子在画画的时候,可以用对应的英语单词来描述图画;与孩子玩过家家,先彩排好简单的英语对话,加强孩子开口讲英语的胆量;平时与孩子到外边吃冷饮、逛公园的时候,都可以用简短的英语单词来教孩子认识新事物。儿童通过实践,会加深印象,同时能够提高孩子学习外语的兴趣。
儿童喜欢观看彩色画面的动画片,针对孩子的喜好,家长不妨在平时购买VCD碟片的时候,多选择一些带有英语屏幕的动画片给孩子观看。儿童在看有趣的画面时,也会逐渐熟悉英语的语音,并能自动地将语音与情节对应起来。同时,父母可以抽空陪伴孩子观看动画片,在观看的时候,可以用英语来指导孩子认识其中的内容,但是千万不要用强硬的口吻来逼迫孩子认识动画片中的东西。通过观看带有外语字幕的动画片,孩子在生活中就会自发地运用起英语来,也为今后的外语学习奠定了一定的基础。