广州将残疾人义务教育将零拒绝

历经8稿修改后，《关于加强我市特殊教育工作的实施意见》（以下简称《意见》）12日获广州市**常务会议通过。到2016年，广州市将在义务教育阶段推行残疾人“零**”，在各特殊教育学校开设职业高中班，高中阶段推行“9+3”模式（9年义务教育、3年职业教育），同时还计划由***门对100%残疾学生家长进行培训。

早在20世纪90年代，国家制定的一系列教育法规都对残疾人教育做了明确规定，并将残疾人教育纳入国家教育改革和发展的总体规划。残疾人教育已成为我国教育事业的一个重要组成部分。

《意见》从七个方面，布置了36项工作，对广州市2016年前特殊教育工作提出了目标、任务和措施。市教育局局长屈哨兵表示，下一步《意见》将送市委常委会审议，待通过后将以市委市**名义印发。

广州市教育局局长屈哨兵介绍，《意见》对残疾儿童少年接受特殊教育提出了总体要求。在学前教育阶段，《意见》提出到2013年，全市学前残疾儿童接受3年学前教育的比例达到85%以上；到2016年，全市学前残疾儿童接受学前教育的比例达到95%以上。

屈哨兵还介绍，市盲人学校将异地重建。在硬件配套方面，《意见》提出要建设数间具有**先进水平的特殊教育学校。同时，《意见》还要求，现有特殊教育学校要根据国家2012年1月1日开始实施的《特殊教育学校建设标准》进行改、扩建。

《意见》提出，要重视人才培养。2014年前，制订特殊教育学生学习评价体系，对不同残疾类型、残疾程度、年龄的残疾学生进行学习过程、学习效果等进行系统化、科学的评价。对教师的教学水平进行系统化、科学的评估。同时，加强对残疾学生家长的培训。

《意见》还明确要落实义务育残疾学生免费政策，残疾学生义务教育免费。此外，还提出要加大对残疾学生的扶助力度。

广州要实现残疾儿童义务教育“零**”还需经历时间的磨练，是一个渐变的过程。针对目前不少学校不愿意接收残疾学生的情况，屈哨兵表示，将**相关措施，从制度上**“零**”。