学校要注重学生的素质教育,作为培训机构也应当同样重视培养全方面发展的人才,而不是仅仅是为了完成指标,忽略了学生的其他方面的教育。
全面性是素质教育的一大特点。所谓“全面性”,是指素质教育既要实现功能性的目标,又要体现形成性的要求,通过实现全面发展教育,促进学生个体的*优发展。因为,素质教育应该是完善意义上的教育,它是指向全面基本素质的。
素质教育的根本目标是促进学生全面发展。“全面发展”有两个方面的具体规定性:**,针对一个个体来说,它是“一般发展”和“特殊发展”的统一;第二,针对班级、学校乃至整个社会群体而言,它是“共同发展”和“差别发展”的协调。全面发展既要讲共同性,又要讲个别性,它决不排斥有**地发展个人的特殊方面,允许在一个群体中各个体之间有差别地得到发展,全面发展决不能被理解为均匀发展和划一展。
全面发展是*优发展,也是个性的*优发展。“发展个性”是世界教育改革的共同趋势。个性是一般性和个别性、动态性和稳定性的统一体,是社会化的产物,是社会关系的总和。培训机构要重视学生的个性发展,就要求做到尊重学生的个性特点,允许适当的差别教育,善于发掘学生的个性特点等。
***副总理指出:“素质教育从本质来说,就是以提高国民素质为目标的教育。”一个有特色、有品质的培训机构除了做好学生的学习辅导之外,也很注重学生其他方面能力的培养,这才是教育所需要的。