教育投资者不能忽视的“教材”问题

想要创办一家**的教育机构，很多投资者都会认为，我有完善的教研体系、资历丰富的教师队伍以及优越的地理选址，哪会担心没有很好的经营效益。但是，初涉教育行业的您是否会为不够理想的教育效果而烦恼呢？在一切都准备稳妥，各方面教育设备都趋于**的情况下，您可能会忽视了“教学教材”的问题。小编今天就给您分析一下吧。

教学的本质不在于你教给学生多少知识，而是在于“激励、唤醒和鼓舞”学生的学习、研究和**的**，一本好的教材可是在其中起着不可忽视的作用。好的学习教材，具备的是条理清晰有序的章节编排，所教授的是专业准确的知识内容，所体现的更是一家教育机构的教学质量。好的学习教材，学员能够在机构导师的引导下，开展自主的学习，对于深入的有难度的知识点，能够用举例、列表、图文结合等各种方式，帮助学员做到“深入浅出”的效果。

一般情况来说，教育培训机构在培训阶段，教学导师使用不同的教案以及书本进行授课教学，*后的教育绩效和成果会有很大的不同。大型的教育培训机构都会采用有国家***规定的标准书本以及自行设计的教材，相关的业内人士表示，要想判断出一个家教机构对孩子教育质量的高低，教材设计的水平一般是*重要的。为什么教材对教育培训效果有很大作用呢？这是由于教材在研发的时候往往会涉及到资金方面的投入、还有项目管理经验、人员设备的质量、总体科研技能指标等各项因素，任何一部分都不可或缺。如果一个教育机构能够重视“教材”的研发，那么教学培训的质量就成了研发成果的体现。

小编就举一个例子吧，目前少儿外语教育培训市场是以引进教材为主，而“能动英语”机构采用其具有的*立知识产权的核心教学体系，遵循英语学习中语音、语义、结构、语篇四大模块循序渐进的规律，开发和完善表音密码、词义识记、九九句法三大课程的教学方案。该机构使用的是自助研发设计的“特殊”教材，研发团队根据一线老师的反馈、学生的反应，不断地调整方式、方法。同时，还不断吸收和借鉴国外教材的长处，取长补短，并且研究中国孩子的心理特点和学习规律，研发出更加适合中国孩子的学习方法。比如考虑到授课对象为7-14岁学生，逻辑思维尚不成熟，注意力不能长时间保持专注的特点，能动英语设计出多种教学教材和方法。别出心裁的个性“教材”为能动英语赢得了出色的教学效果和很好的经营效益。由此可见，“教学教材”可是办教育机构不能忽视的要素。

小编提醒，当下有的教育机构在一段时间的培训效果不是很理想的时候，要仔细查看不理想的原因，千万不要忽视“教材”对于教学质量的影响，要多多发掘自身的优势，更加注重教材的研发和选择，这样才能够获得成功！

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