中国学生美国留学四误区

中国赴美留学的学生一直从没少过，甚至成为美国留学生**大生源国。中国学生在选择留学美国时存在四大认识误区。

误区一：找什么工作就选什么专业

美国的教育体系跟中国是有区别的，在本科阶段，美国人*主要考虑两点，自己擅长做什么和喜欢做什么。对于擅长做的事情，学习起来才不会很难，这样容易建立自信；而对于喜欢做的事情，才会有学习的动力。他们在这个阶段的学习主要是为了“修身”，“我们不想在本科阶段培养一些只知道怎么按按钮、让机器运作起来的大学生。”而很多中国留学生认为，在选择美国大学的本科专业时，将来想从事什么工作，就应该选什么专业，这与美国本科阶段教育的初衷是背离的。

误区二：到美国再学英语

很多家长和学生认为，就是因为英文不好，才想去留学。在中国只要掌握英语的应试能力就可以了，到美国再深造。但是很多**不认同这样的想法，“英语能力弱，直接决定着课堂接受能力差。”**说，“这可能导致留学生从一开始就失去学习的信心。”

误区三：多听讲少发言

中国的传统教学是老师在上面讲，学生在下面听，上课要多听讲少发言。但这种情况在美国的课堂并不流行。金吉列留学**建议中国留学生“入乡随俗”。不断地训练自己提问，向教授问问题，让他知道自己对某一领域感兴趣，这也是课堂加分的好办法。

误区四：先生活后读书

一些留学生初到美国之后，忙于跟大家聚会，享受快乐。史丹利提醒，美国大学的课程是非常密集和步步相连的，一步落下，步步落后。有的留学生可能在一开始落下了步子，就再也没有机会追上课程进度了。因此，对于课程的学习一定要启动得快，切勿先生活后读书。