教育培训机构培训青年教师切忌“三大忌”

近几年来教育培训事业如日中天，投资教育行业的人越来越多。因此教育机构只有不断完善自身才能在市场上立足。作为教育培训机构组成的一个成分，青年教师成为目前师资队伍中的所占比列最大的一部分。因此，青年教师的培养也成为目前教育培训机构的一大问题，因此，教育培训机构在培训青年教师中要切忌下面“三大忌”

一、忌迟

青年教师一上岗，切忌一股脑儿将任务压到她的头上，等到到工作上的失误越来越多，家长反映越来越强烈时，才不得已匆忙培养，如果这样，就会错过好的培养时机，即便下的是猛药，施的是重肥，收效也未必明显，因为工作中的缺点一旦淤积，成垢，想彻底除垢布新绝非易事，再者，随着年龄的增长，婚姻，家庭，孩子等问题接踵而至，即使该教师工作热情依旧，钻研业务的时间和精力也可能得不得保证，因此，对青年教师的培养宜早不宜迟，切莫延误了时机。

二、忌不敢重用

老教师固然有丰富的教育教学经验，堪当把关重任，但如果关键岗位，关键时刻总是让老教师坐镇，那青年教师又怎能长见识，增才干，迅速成长呢，所以，对青年教师要敢于重用，即使他们在把关过程中偶有闪失，管理者也不必后悔不迭，立马改变初衷，再说，青年教师把关未必不如老教师。有一些培训机构就有不少教师初出茅庐，即担任教研组长，备课组长，承担公开课，送教下乡等教育教学重任，刀子们脑子活，观念新，干劲足，敢闯也试，取得了令老教师叹服，家长称赞的好成绩，对青年教师的大胆使用，能促使她们迅速成长，也能给幼儿园工作带来活力。

三、忌负担过重

青年教师虽能力强，可塑性大，给她们以适度的工作压力是可以的，也是应该的。但如果给她们的负担过重，那就很可能适得其反。教育是艺术，必需探求好的方法，寻觅获得好的效果的途径。在大力提倡实施素质教育的今天，这就显得尤为重要。

当今信息时代，知识更新快，每个人都必须不断充电，才能跟得上时代前进的步伐，因此，教育培训机构也要让青年教师有一定的时间可以进行学习。这样青年教师的素质提高了，得益的还是教育培训机构。