临近六月份,中小学生的假期就要开始了。原本属于孩子的愉快假期,逐渐被家长控制。很多父母“爱子心切”,为了能够让孩子赢在起跑线上,并采用强制性的手段来约束孩子,安排孩子在假期里上各种补习班、特长班。面对这种学习施压,家住山西晋中的程程在日记里这样写道:“妈妈,我也有自己的暑假计划。”
程程今年上小学四年级,她学习不差,可假期负担还是很重。妈妈不仅为她报了课业辅导班,还报了硬笔书法班。除此之外,她的电子琴课程还不能停下来。课业辅导班每天上午三个小时,书法班每天下午两个半小时,电子琴每周六、周日下午各两个小时。如此算来,程程寒假生活的大部分时间都要与这些辅导班相伴了。
“我特别想过寒假,可却不是这样的寒假。”程程说,“我想在假期和同学们出去玩,去书店看看漫画书,每天练练琴,多陪陪爷爷奶奶,不也挺有意义的吗?”
和很多家长一样,程程的妈妈给孩子报的都是“拖时间”的班。“我和老公都要上班,放假了孩子一个人在家没人照顾不说,要是成天看电视、玩电脑那还了得?”程程的妈妈说,“我也有过孩童时代,也理解孩子的心,可又怕她出去玩不安全。我给她报班,也是想让她成绩不要落下,假期也不会太单调。”
寒假像程程这样被父母报班的孩子还有很多,家长的“爱子”之心没能让孩子真正享受快乐,反而加重了他们的身心负担。
山西省社科院教育专家赵雨林认为,让孩子上辅导班来保证假期安全并不是一个好的选择,孩子需要在假期有一个多方面的放松与成长。应该适当让孩子参加社会活动,开拓他们的视野,而不是不管有用没用都把孩子送进辅导班。