《课外辅导机构教师现状》调查报告发布

随着家长对教育的日益重视，课外辅导机构在中小学阶段的分量越来越重，逐渐成为了中小学生的第二课堂。而作为课外辅导机构“灵魂人物”的教师也越来越受到关注，毕竟一个教师的素质以及能力都会感染或影响到学生。目前作为这个被认为为“高薪、高压力、高流动性”的职业，到底是怎样的一个现状呢？

课外辅导机构教师地位远不如**老师

基本现状：教师学历以本科为主

目前在这个行业中，机构对教师的学历要求越来越高。从调查数据上看，受访教师的学历均在大专以上，其中本科学历拥有者*多，达到65.58%；而一线城市课外辅导机构的教师几乎都是本科以上。在受调查的3981名课外机构辅导教师中，来自于省会等二线城市和三线城市的分别占了38.19%和37.44%，只有24.37%人来自于北上广一线城市。其中男教师占多数，女教师比例为38%，拥有教师资格证书的教师占总人数72.86%。

教师自述：并非高薪但却高压力

一般来说，高压力的职业工资一般都会比较高，课外辅导机构教师在外人看来，工资一般都比较高。然而，在这项调查中，60.05%的教师表示年薪不足5万，30.65%的教师年薪在5万到10万之间，而20万以上年薪的教师仅占2.77%。

绝大多数教师表明，这项职业并非是外界所认为的“高薪”群体，但确实是“高压力”。而这些压力来自不同方面，31.16%的教师认为，平时工作中的压力来源主要是来自公司的考核，来自家长、学生以及外界**的压力。

地位低于**教师，准备转型或观望

课外辅导机构是属于一个服务型的机构，因此，社会认可以及地位均低于**教师。有78.39%的人认为课外机构辅导教师地位低于**学校的教师，63.32%认为工作强度高于**学校教师，而在薪资上，46.98%认为课外教师薪资比**教师高，有39.45%人认为低于**教师。

对于这一些压力，不少教师准备转型或者正在观望中，在调查中显示，非常看好课外辅导行业和认为此行业没有前景的教师比例相差不大，分别为30.4%和29.9%，另有将近40%的教师目前还处于观望状态。

后记：多关注这一群体

对于这一行业所承受的压力远比**老师大得多，而社会地位，发展前景，福利待遇并不比**老师好得多，因此，这一行业中流动性特别大，不利于教育培训的进行以及机构的发展需要。所以，呼吁社会给与课外辅导老师这个群体更多的关注，“很多课外辅导机构的老师也是很**的。”