“出租大学教学场地给中介培训机构**;网络教育注水;卖学历证书……”随着教育的深入,继续教育培训开始出现各种弊端,各种培训注水,内容流于形式,甚至花*便能买到高校学历证书。目前,纵观大部分高校,没有哪家高校把继续教育作为真正的事业在做,而是作为一个**的机器。
**大学招牌让三流老师上课,继续教育沦为高校*袋子
“一本大学高考录取分数线很高,然而继续教育成人学生却可随便进来,毕业都拿国家承认的**大学毕业证书。”北京高校继续教育学院知情者说,“对于继续教育学历‘注水’现象,高校*****比谁都清楚,但是面对市场吸引力,往往只顾挣*不愿担责。”
而对了这个*袋子,他们主要是聘请一些兼职老师,这些兼职人员大部分是其他不知名高校的老师和社会公司企业的人员。然而,高校却对外统一宣称为“客座教授”或“兼职教师”。“用**大学牌子招生,让不入流教师上课,发国家承认的大学文凭,是高校继续教育学院生存的不二法门。”
当然,**大学的这种做法获利不少。一位不愿透露姓名的北京高校继续教育学院知情者说:“我们每年招收1000多名学历教育学生,就可以给校本部贡献6000多万元利润。那些继续教育学生数量在两万以上甚至更大规模的高校,继续教育学院给校本部贡献的收入是以亿元为计量单位的,这样才能在高校拥有发言权。”
对于这样的**机器,各大高校竞相争斗,招生增长迅猛,甚至连函授、夜大等学历教育照样干得红红火火。高校在大把**的背后,却不愿承担责任。
高校领导需引起警惕,否则会砸了百年老牌
对于这样的市场乱象,有关人士再三呼吁:“现在继续教育的社会声誉面临严峻的挑战,稍有闪失就会把百年老校的品牌给砸了。”各大高校应该把继续教育纳入高校质量评价管理体系,真心实意地做教育,而不是被金*迷了双眼。继续教育是中国高等教育的整体品牌,需要68家招收网络学历教育的试点高校和其他高校加强自律共同呵护。