初二男生被老师罚站后跳楼 孩子心理教育不可忽视

10月30日，成都师范附属小学五年级某班的10岁男孩军军，在语文课本上留下一句“老师我做不到，跳楼时我好几次都缩回来了”的遗言后，从30层高的楼上跳下。事发前，语文老师曾因军军不遵守会场纪律批评了他。而在这之前，初二男生小颜在学校被老师罚站3个小时，放学回家后即跳楼，当场死亡。老师的教育方式不对有错在先，但*关键的一点是学校、老师、家长都忽视了孩子的心理教育。

在网络上，很多人把矛头指向了教师，这当然也是情理中的事情。但是，悲剧的制造者却不仅仅是教师一个人。

这位教师是有错误的，对于孩子的错误，不仅仅要有处罚，还要有处罚方式的选择。作为一名教师，对于班级中孩子的特点要掌握在心里，哪个孩子顽皮开朗，哪个孩子内心羞涩，哪个孩子心灵封闭，作为教师都要知道。知道了孩子的不同之处，才会收到因人施教的美好。对于军军而言，老师对他的惩罚自然就要考虑分寸，因为他的心灵是脆弱的。这说明这种一视同仁的大锅饭式教育需要改革了。

而像“对于像小颜这样品学兼优的孩子，通常自尊心过强，心理承受能力较差”，往往会过于夸大体罚的后果。在这时，老师如果采用同样的处罚办法，就会引起学生的心里恐慌。

孩子没了，父母学校、老师都伤心，但我们需要从这些悲剧当中思考几个问题，学校需要思考的是：除了处罚还有没有其他路径。家长应该思考如何锻炼孩子承受压力的能力，如何让孩子的心理更健康？而作为老师就要自问自己的批评方式是否做到区别对待。

孩子的心理教育不容忽视，对于孩子的教育，仍要以尊重为基础，并针对不同年龄、不同个性的孩子因材施教，不能眉毛胡子一把抓。