家长如何配合学校与教师“互通情报”

美国学校对学生美国学校对学生家长如何配合学校教育孩子有明确的规定。

①要求家长及时走访教师。

当孩子上学时,学期一开始就得抽空去拜访教师,*好花上半天时间观察一下孩子所在的班级。对一学期开设的课程、教师有何要求、要读哪些书等等都要做到“心中有数”。要**孩子不缺课。不要自作主张地安排孩子的日程表。

②要求家长与教师默契配合。

不要乱评教师,千万别在学生面前妄评某老师“太严”啦,或者某某老师“没有水平”等等。不要过分看重分数,分数只是衡量学生学习情况的一个方面。作为家长,向教师了解的不仅是分数,诸如孩子的学习主动性、学习态度、作业情况、突出的优点和品德表现等,都应列入必须了解之列。

③要求家长经常与教师“互通情报”。

这可帮助教师更全面、更深刻地熟悉和理解学生。如,家长可向教师“提供”孩子单*学习还是集体学习效果较好,他喜欢什么课程家中*近是否有人生病或发生了诸如父母离异、家长失业、搬迁等可能影响学生在校学习生活的种种“变化”。不管出现了哪方面的问题,都应让教师尽早得悉各种“信息”,以便教师采取相应措施。家长只是全面、客观地熟悉孩子的长处和短处,才能与教师“合力一处”,帮助孩子在学习上不断取得进步。

有明确的规定。

①要求家长及时走访教师。

当孩子上学时,学期一开始就得抽空去拜访教师,*好花上半天时间观察一下孩子所在的班级。对一学期开设的课程、教师有何要求、要读哪些书等等都要做到“心中有数”。要**孩子不缺课。不要自作主张地安排孩子的日程表。

②要求家长与教师默契配合。

不要乱评教师,千万别在学生面前妄评某老师“太严”啦,或者某某老师“没有水平”等等。不要过分看重分数,分数只是衡量学生学习情况的一个方面。作为家长,向教师了解的不仅是分数,诸如孩子的学习主动性、学习态度、作业情况、突出的优点和品德表现等,都应列入必须了解之列。

③要求家长经常与教师“互通情报”。

这可帮助教师更全面、更深刻地熟悉和理解学生。如,家长可向教师“提供”孩子单*学习还是集体学习效果较好,他喜欢什么课程家中*近是否有人生病或发生了诸如父母离异、家长失业、搬迁等可能影响学生在校学习生活的种种“变化”。不管出现了哪方面的问题,都应让教师尽早得悉各种“信息”,以便教师采取相应措施。家长只是全面、客观地熟悉孩子的长处和短处,才能与教师“合力一处”,帮助孩子在学习上不断取得进步。