取决高三学生家长是否陪读的要素

每每到了高三阶段，家长希望孩子专心学习，都会选择陪读，也并不是每个家庭每个学生家长都适合陪读，还要根据自己的实际情况来决定。那么取决高三学生家长是否陪读的要素是什么?

取决高三学生家长是否陪读的要素：经济是否许可

这是头等大事，想陪读还得看经济条件。(文/飘雨桐)也就等于，家里只有一个人在**、只有一个经济来源。本来就全职太太的，那也没有多大影响。本来是在职人员的，还要辞职承受不小的经济损失。当然，一切为了孩子。不过，还是需要量力而行的。

取决高三学生家长是否陪读的要素： 孩子是否需要

有些孩子，她更喜欢在校住宿而不习惯校外走读。那是一个氛围，而且有什么消息可以**时间知道。在校住宿，需要孩子有生活上的自理能力。如果还是比较依赖家长的，那陪读对她来说更加需要。如果自己能够应付日常琐碎事情，家长陪读就没有必要了。

取决高三学生家长是否陪读的要素：效果是否明显

当真不放心，可以试着陪读一个月。看各方面，对孩子来说孰利孰弊。很多具体问题，还是实际生活中才能看得出来。陪读的这个月里，时刻留意孩子身上发生的变化。再根据实际情况，选择是否继续陪读。****的话，那自然没有任何犹豫的继续下去。

取决高三学生家长是否陪读的要素：家庭是否兼顾

好友姐姐的担忧，不是没有道理的。管得了女儿，老公呢?老公不在身边，自己一个女人再能干也难免手忙脚乱。再伟大的女性，也是渴望有个厚实的肩膀在累的时候可以依靠。而老婆长期不在家，容易给老公制造出轨的大好机会。这个，考验的到底是谁?