重庆高考什么时候不分文理科？具体时间

重庆高考什么时候不分文理科?具体时间是多久?目前，高考制度改革已启动，重庆何时能实施语数外+3?目前有哪些政策已实施或正在推动中?我们梳理重庆近期招考政策发现，多数举措"跟上"改革总体思路的步伐，已在多方面有所尝试。

市教委相关人士说，目前发布的是一个框架性的方案，接下来肯定还会有配套的文件。之后，我市将主要做两件事，*先是向教育系统工作者、广大学生及家长，宣传好新的招生制度;第二，根据国家的安排，着手思考研究制定重庆的实施方案。

重庆高考什么时候不分文理科?重庆*快2017年实施语数外+3

市教委副主任邱可表示，国家方案出来后，要求就是各个省市制定本身的方案，制定了之后要上报国家，报了国家审批方案之后，推出3年后实施。

根据国家高考改革方案的要求，2017年全面开始推行新高考方案，而我市是否也在2017年开始实行?邱可表示不能确定，各个省市在这个基础上要制定本身的方案，重庆什么时候上报，现在还无法确定。

如果重庆2017年开始实施，则意味着现在的初一学生，将面临语数外+3的高考方案。

市教委相关人士说，目前，我市高中学业水平考试是由市教委相关处室在组织，根据要求，学业水平考试成绩将纳入高考成绩，肯定会更加重视学业水平考试，不过，具体应该怎么考，如何组织实施，还要再研究。

学业水平考试和会考一样，高校学习会不会受影响?

"我还是有点担心，如果学业水平考试和会考程度一样，那么高校的专业课会不会受到影响。"巴蜀中学党委书记张勇说，学业水平考试的难度和高考的难度相差很大。

喜欢的专业决定你喜欢哪三科，如果考试降低了要求，没有区分度，那么，还是语数外的成绩在起决定作用。这样，高校会纠结，中学的教育也会纠结。对于选拔科技人才，这将是一个麻烦，因为选不到人。比如，理工类的专业需要理工类的科目成绩好一点，要求要高一些，但如果就只是基础的、普及的水平，就只有到大学进行知识的加深，对于高校来说，也没有选到在这方面有优势、有特长的人。

今后重庆出20个高考**名，不要诧异

一个简单的数学题：实施高考科目语数外+3以后，3为历史、**等6科目中任选3科，选择不同的学科，有多少种组合方式?答案是20个。也就是说，假设自选的那6科学业水平考试按分数计算成绩，那么重庆今后每年将因不同的学科组合，产生20个高考**名。

据了解，目前重庆的学业水平考试考核方式仍为等级，多数科目在高二、高三结业。

重庆高考什么时候不分文理科?加分

明年起暂停招收特长生

市教委相关人士介绍，2009年以来，我市参照***艺术特长生和高水平运动员等特殊类型招生模式，试行在市属本科院校招收特长生改革。近期，***下发通知，明确提出不得擅自扩大加分项目等23条禁令。市教委决定自2015年开始，除继续保留***同意的各项加降分项目和高水平运动员、自主招生项目外，我市市属本科院校暂停招收特长生。按照总体要求，2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目，两者的节奏基本是一致的。

重庆高考什么时候不分文理科?校长签发通知书 今年已开始实施

7月9日，丰都中学的曾欢从西南大学校长张卫国手中接过标有"No.1"的录取通知书，成为我市今年高考**份录取通知书获得者。

今年重庆高校的大一新生收到的录取通知书都是由校长签发的。这比总体要求提前了一年。

重庆高考什么时候不分文理科?农村学生上**大学

一批大学安排农村学生专项计划

今年，我市安排了西南政法大学、重庆邮电大学、重庆医科大学、重庆交通大学、四川外国语大学、重庆工商大学、重庆理工大学在一本招生的专业，在编制来源计划时单*切块安排农村学生专项计划，在本科一批录取后一本预科录取前录取，农村学生上一本分数线就录取。考生在学校领取《重庆市普通高校招收农村学生专项计划报考审查表》，按照相关要求申报、审核后，交给报名区县(自*县)招考机构，由招考机构审查后在特征采集系统中录入考生特征。

还是上述的曾欢，她是文科生，高考考了583分。这个分数并没有达到西南大学本科提前批录取的*低调档线，但由于国家今年推出了"农村自主选拔录取计划"，她参加西南大学组织的自主招生面试和笔试，以89.9分(86分过线)的成绩获得了上一本线即可被录取的资格，被西南大学学前教育专业(免费师范生)录取。

重庆高考什么时候不分文理科?重庆市教育科学研究院副院长王纬虹：

尊重了学生的自**

重庆市教育科学研究院副院长王纬虹认为，通过这样的改革，更加突出了教育的立德树人的方向，在规则方面，更加强调公平公正，目的都是把学生培养好。从这个制度来看，总的来说，是一个蓝图，有规划、时间表路线图，国家也已经留够了适应期、准备期，***在这方面是有计划、有安排统筹的，是分步实施的，从今年开始是试点，发现了问题，还在进行调整，在重庆实施，*快也是几年后了。

当然，既然是改革，总会带来一些新的要求、新的制度，会有一些变化，会有不适应，会产生焦虑，学校的领导、老师、学生、家长，在积极地去关注，积极地去支持，都是为了学生更好地发展，学生有更多机会，有利于高校的招生，对方方面面都是利大于弊的。考试方面，既有统一科目，又有自选科目，尊重了学生的自**。