8月,中国高校传媒联盟在来自全国的1937位大学生中发起投票,55.06%的大学生表示暑假基本“‘宅’在家刷手机度过”。同时,在面向180余所高校的622名大学生的问卷调查中,72.87%的大学生受访者表示曾对暑假有过规划,其中36.34%的规划仍在有条不紊地进行。36.28%的大学生受访者对自己的暑假生活表示满意,52.73%的大学生认为满意程度与**无关。
暑假“打开”方式多样化
代晴在本科班级中学习成绩一直名列**,她的计划是毕业后去国外读研究生。但是她和她的目标学校之间还有一张雅思7分成绩单的距离。去年12月,代晴就开始为这张小小成绩单奋斗。
看到朋友圈里同学晒出实习和旅游的照片,代晴并不羡慕。她觉得每个人志向不同,而自己对前途非常清楚。学习累的时候,她会把大二在英国做暑期交换生的照片拿出来看看,鼓励自己全力以赴。
代晴也很坚定地表示,“我很满意这样的暑假,为自己想去的学校一直努力,我几乎没有想过放弃。”
而来自天津一所高校的大三学生陈佳明在假期里则选择到一所教育机构做兼职老师,两个月下来的收入近乎可以支付他一年的学费和生活费。
选择刷手机的“宅”方式超过半数,67.19%受访者承认自己有手机依赖症
在受访的大学生中,55.06%的大学生表示暑假基本“‘宅’在家刷手机度过”,67.19%的受访者承认自己有手机依赖症,其中认为自己“重度依赖,手机就像身体的一部分”的大学生占9.46%。
“玩手机的时间总是过得很快,有的时候会发现**什么都没做光玩手机了,但是根本感觉不到时间的流逝。”大学生陈佳男描述着自己的感受。在她眼里,手机便利,而且可以通过搜索引擎满足自己的好奇心、求知欲,自己的精神世界“寄居在数据移动端承载的那些丰富多彩的内容里”。
哈尔滨师范大学教师解洪兴也表示:“习惯与态度不是**养成的,父母有责任,评价体系有责任,媒体宣传也有责任,建立社会服务或实践积分机制,把他们引向社会,引向自然,服务社会责任和担当。”