高三数学第一轮复习的误区有哪些呢

新的一届高三又来了，所有的高三学生和老师都全面地进入了高三的复习之中。如何提高复习的效果，是我们每一个高三学生和老师都在思考和急需解决的问题。下面我们一起来看一下高三数学**轮复习的误区有哪些吧!

一、端正态度，切忌浮躁，忌急于求成

在**轮复习的过程中，心浮气躁是一个非常普遍的现象。主要表现为平时复习觉得没有问题，题目也能做，发现考试就是拿不了高分，甚至考试题比平时训练的题目还要简单!

二、注重教材、注重基础，忌盲目做题

要把书本中的常规题型做好，所谓做好就是要用*少的时间把题目做对。部分同学在**轮复习时对基础题不予以足够的重视，认为题目看上去会做就可以不加训练，结果常在一些“不该错的地方错了”，*终把原因简单的归结为粗心，从而忽略了对基本概念的掌握，对基本结论和公式的记忆及基本计算的训练和常规方法的积累，造成了实际成绩与心理感觉的偏差。

三、抓薄弱环节，做好复习的针对性，忌无计划

每个学生在数学学习上的问题有共同点，更有不同点，一节复习课，老师所解决的是共同点，而你自己的个别问题可以通过自己的思考，与同学们的讨论，向老师求问得以解决，我们提倡学生多问老师，要敢于问。每个学生必须了解自己掌握了什么，还有哪些问题没有解决，要明确只有把漏洞一一补上才能提高。复习的过程，实质就是解决问题的过程，问题解决了，复习的效果就实现了。同时，也请同学们注意：在你问问题之前*好先经过自己思考，不要把不经过思考的问题就直接去问，因为这并不能起到更大作用。

高三数学**轮复习的误区有哪些呢?相信大家都应该知道了吧!上述都是复习的误区，大家要多加注意哦，避免误区少发生哈!