中学生暑期“游学”能学到什么?

暑假刚开始，沪上不少学生已跟随旅行团赴国外“游学”。各大旅行社推出多条“游学夏令营”线路，组织学生赴美国、英国、澳大利亚、加拿大等国家游学考察，一般为期10—20天，费用3—5万元。那么，中学生暑期“游学”能学到什么?下面我们一起来看一下吧!

不少中学生参加国外“游学”，还兼有“留学考察”目的。一些曾参加游学的学生告诉记者，游学一般是“世界名校游”，参观名校风景、特色建筑等。当地教师还会介绍学校招生特色和申请流程。一些留学机构组织的游学团，还会让高中生上一段时间的国外大学预科课程，体验当地教育特色，住宿则安排在当地家庭中。因此，不少中学生通过短期 “游学”提前体验留学生活，以判断自己是否适合出国*立学习和生活。

在游学中，“游”和“学”到底该占多大比例，这个问题一直是家长纠结与争论的焦点。不少家长认为，“游学”是让孩子到国外去学习，希望组织者更多安排孩子参加国外的课程项目，多学一些国外高中或者大学的知识、技能。但有些**却认为，“游学”不应过度追求学习内容，开阔**视野、提高综合素质更为重要。

延安中学学生李杨曾经参加过美国游学团。他说，**次走出**，感受到不同的文化氛围，**了眼界，也增长了见识。李杨介绍，自己**站去了斯坦福大学。与国内大学不同，它的校园就像一个绿色广场，有很多块大草坪，学生们随意坐着，随处可见不同肤色、不同专业的人群讨论学术问题。“我很向往这种自在的氛围，就像一个大派对，大家交流思想，碰撞*花。”